ھەممە جەريان ھالقىلىق ئۆگىنىش باسقۇچىدا نېگىزلىك دەپ قارالغان دەقىقىلەرگە ئەھمىيەت بېرىدۇ. كاندىداتنىڭ ئوقۇش جەريانىدا ئىمكانقەدەر كۆپ بىلىمگە ئېرىشىشى ئۈچۈن بەش مۇھىم باسقۇچ بار. ئۇلارنى كۆرۈپ باقايلى:

1) ئىزدىنىش

بۇ روبىنسون ئۇسۇلىنىڭ بىرىنچى باسقۇچى (EPL2R). ئوقۇغۇچى چوقۇم ئۆزىنىڭ ئۆگىنىش ئوبيېكتىدىن ، يەنى ئۇ يادلىماقچى بولغان تېمىدىن ئۈنۈملۈك پايدىلىنىشى كېرەك. كىتاب ئوقۇۋاتقانلىقىڭىزنى ۋە ئاساسلىق تېمىنى چۈشىنىشنى خالايدىغانلىقىڭىزنى پەرەز قىلايلى.

ئەسەرنى ئەتراپلىق تەھلىل قىلىش كېرەك. ئاپتورنىڭ ئوقۇرمەنلەرگە ئەۋەتكەن ئۇچۇرى ۋە ئاساسلىق مەقسەت نېمە ئىكەنلىكىنى چۈشىنىشكە تىرىشىڭئۇ كىتابنى يېزىشتا. بۇ تۇنجى ئۇچرىشىشتا ، كاندىدات قىزىقىشى كېرەك.

دېمەك ، مۇزاكىرە قىلىنغان تېما ئۈستىدە تەتقىقات ئېلىپ بېرىش ۋە بۇ توغرىلىق نۇرغۇن ئۇچۇرلارنى ئىزدەش كېرەك. قىسقىسى ، ئۆگەنمەكچى بولغان تېمىڭىز ئۈستىدە ئىزدىنىڭ. phase previous. دېمەك ، ئىلتىماس قىلغۇچى بۇ تېمىنى تەتقىق قىلغاندىن كېيىن ، چوقۇم ئۇنىڭغا مۇناسىۋەتلىك سوئاللارنى ئوتتۇرىغا قويۇشى كېرەك. سوئاللار تەييارلانغاندىن كېيىن ، ئۇلارنى تەييارلىق دەرسلىكى ئوقۇتقۇچىسى ياكى ئىشەنچلىك يېتەكلىگۈچىگە ئېلىپ بارىدىغان پەيت كەلدى.

ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، ئەڭ مۇھىمى ئىستېمال قىلىنىۋاتقان ئۇچۇرلارنى قوبۇل قىلىش پاسسىپ ئۆگىنىش ئەمەس. ھەقىقىي ئۆگىنىشنى خالايدىغان ئاكتىپ ئوقۇغۇچى ھەممە نەرسىدىن سوئال سورايدۇ ۋە تېخىمۇ كۆپ سوئاللارنى سورايدۇ. ئوقۇشقا ۋە تەھلىل قىلىشقا (ئەڭ دىققەت بىلەن) تۇتۇشقا تېگىشلىك تېمىنى. ئەمما بىز مەزمۇننى يۈزەكى ئوقۇش ھەققىدە سۆزلىمەيمىز ، بەلكى تېخىمۇ چوڭقۇرراق بىر نەرسە. to beئاسسىمىلياتسىيە قىلىندى. قىزىقارلىق بىر تەكلىپ شۇكى ، كېيىنكى ئىككى باسقۇچتا ئىشلىتىشكە بولىدىغان روھىي خەرىتە ، ئۇيۇشما ياكى لايىھەلەرنى بارلىققا كەلتۈرۈش. . يەنى ھەر بىر باب ياكى ئۆگىنىش يىغىنىنىڭ ئاخىرىدا ، ياخشى تۈزىتىش نىڭ بولۇشى ناھايىتى مۇھىم. قىسقا روھىي خۇلاسە چىقىرىپ ، ھەممە نەرسىنى بىر ۋاراق قەغەزگە يېزىڭ.

بۇ يەردىكى مەقسەت بۇ تېمىنى كاللىڭىزدا تېخىمۇ ئوڭشاش ۋە تېخى تولۇق ئايدىڭلاشمىغان ۋە ھەل قىلىشقا تېگىشلىك گۇمانلارنى بايقاش . مەزمۇن ھەققىدە ھەر قانداق ئېنىقسىزلىق بولماسلىقى كېرەك ، چۈشىنىڭ؟

خاتىرىلىرىڭىزنىڭ ئۆز سۆزىڭىزدە بولۇشى ۋە ئېنىق بولۇشى كېرەكلىكىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ. بۇ باسقۇچقا ئالاھىدە دىققەت قىلىڭ ، چۈنكى بۇ يەردە سىز يەنىلا ئاسسىمىلياتسىيە قىلىشتا قىينىلىۋاتقان تېمىلارنى بايقايسىز.

5) ئوبزور

ئاخىرىدا ، ئۈنۈملۈك روبىنسون ئۇسۇلىنىڭ ئاخىرقى قەدىمى ( EPL2R)) كاندىداتتىن ئۆگىنىلگەن بارلىق نەرسىلەرنى تەھلىل قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ ، ئۇلارنىڭ خۇلاسىسى ، خاتىرىلىرى ياكى پىلانلىرى نى ھەمىشە تەكشۈرۈپ تۇرىدۇ. ھەممە ئىشنىڭ تەرتىپلىك ياكى ئەمەسلىكىنى تەكشۈرۈڭ ، ماقۇلمۇ؟ ھەمىشە ، سىز تېخى ھېس قىلىپ باقمىغان باشقا سوئاللار كۆرۈلىشى مۇمكىن. بۇ مۇنازىرە يەنە مەزمۇننى ئوڭشاشقا ياردەم بېرىدۇكۆڭلىڭىزدە. ھەمىشە ، پىكىر ئالماشتۇرۇش ھەتتا باشقا تېمىلارنى مۇنازىرە قىلىشقا بولىدۇ. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئۆگىنىشنى كۈچەيتىدۇ.

بۇ ماقالىنىڭ سىزنىڭ روبىنسون ئۇسۇلى (EPL2R) ھەققىدىكى گۇمانلىرىڭىزنى ھەل قىلىشىنى ئۈمىد قىلىمىز. ئەگەر بۇ تېخنىكا ياخشى ئىشلىتىلگەن بولسا ، سىزنىڭ ئەستە تۇتۇش تېخىمۇ ئۈنۈملۈك بولىدۇ.