Skapades 1940 av den välkände amerikanske psykologen Francis Pleasant Robinson Robinsonmetoden (EPL2R) är en teknik som gör det möjligt för eleven att tillgodogöra sig innehållet på ett mer dynamiskt och enkelt sätt på samma gång.

Hela processen fokuserar på moment som anses vara grundläggande under den kritiska inlärningsfasen. Det finns fem viktiga steg för att kandidaten ska kunna förvärva maximal kunskap under studierna. Låt oss gå till dem:

1) Utforska

Detta är den första fasen i Robinson-metoden (EPL2R). Studenten bör utforska sitt studieobjekt så mycket som möjligt, dvs. det ämne som han avser att memorera. Antag att du läser en bok och vill förstå huvudämnet.

Det är nödvändigt att analysera arbetet noggrant för att förstå orsakerna till arbetet. meddelande som författaren förmedlar till läsarna och vad som är hans huvudsakliga mål med att skriva boken. I denna första kontakt måste kandidaten vara nyfiken.

Med andra ord måste du göra lite forskning om det ämne som diskuteras och söka så mycket information om det som möjligt. Kort sagt, utforska det ämne du vill lära dig om.

2) Fråga

Det andra steget i Robinson-metoden (EPL2R) består av lista alla dina frågor Med andra ord, efter att ha undersökt ämnet måste kandidaten ställa frågor (som är relevanta) relaterade till det.

Du har friheten att ställa så många frågor du vill om det ämne du har undersökt. När du har förberett dina frågor är det dags att ta dem till din lärare på den förberedande kursen eller till en betrodd mentor.

Kom ihåg att det viktigaste inte är att studera passivt och acceptera den information som konsumeras. Den aktiva deltagaren, som verkligen vill lära sig, ifrågasätter allt och lite till.

3) Läs

Som namnet antyder kräver detta steg i Robinsonmetoden (EPL2R) att eleven läser och analyserar (med maximal uppmärksamhet) det ämne som behöver läras in. Men vi talar inte om en ytlig läsning av innehållet, utan snarare om något mycket mer djupgående.

Syftet här är att få den sökande att skapa en kritiskt tänkande Ett intressant tips är att skapa tankekartor, associationer eller scheman som kan användas i de kommande två stegen.

4) Reminisce

I den här fasen måste kandidaten komma ihåg allt som har studerats. Det vill säga, i slutet av varje kapitelbyte eller studiesession är det viktigt att göra en genomgång av resultaten. bra recension Gör en kort mental sammanfattning och skriv ner allt på ett papper.

Målet här är att ytterligare befästa ämnet i ditt sinne och identifiera eventuella tvivel som ännu inte är helt klarlagda och som måste lösas. Det får inte finnas någon osäkerhet kring innehållet, förstått?

Kom ihåg att dina anteckningar ska vara med dina egna ord och måste vara tydliga. Var särskilt uppmärksam på detta steg, eftersom det är här du kommer att identifiera de ämnen som du fortfarande kämpar med att tillgodogöra dig.

5) Skicka vidare

Det sista steget i den effektiva Robinsonmetoden (EPL2R) innebär att kandidaten ska analysera allt som har studerats och alltid kontrollera sin sammanfattningar, anteckningar eller diagram Kontrollera att allt är i sin ordning, OK?

Samla nu en eller två kollegor som också har studerat samma ämne och öppna ett diskussionshjul. Ofta kan andra frågor dyka upp som du inte hade insett. Denna diskussion hjälper också till att fixera innehållet i ditt sinne.

Det viktigaste med denna fas är att bredda kandidatens argumentationsförmåga och göra honom mer grundad i det ämne han just har studerat. Ofta kan utbytet av idéer till och med ge upphov till andra diskussionsämnen. Och allt detta stärker inlärningen.

Vi hoppas att denna artikel har besvarat dina frågor om Robinson-metoden (EPL2R). Om denna teknik används väl kommer din memorering kommer att vara mycket effektivare.