តារាងមាតិកា
សម្រាប់បេក្ខជនណាម្នាក់ដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយ សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការ ទន្ទេញចាំ ប្រធានបទដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ដោយការជូនដំណឹងជាសាធារណៈត្រូវតែពេញចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកមានការលំបាកក្នុងការបញ្ចូលមាតិកាដែលត្រូវការនោះ វិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R) អាចមានតម្លៃដ៏អស្ចារ្យ។
បន្តអាន និងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលវិធីសាស្ត្រនេះដំណើរការ និងមូលហេតុដែលវាអាចទុកឱ្យអ្នកកាន់តែជិតស្និទ្ធ។ ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រកួតនៃក្តីសុបិន។
តើវិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R) គឺជាអ្វី?
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលដំណើរការផ្តោតលើ នៅពេលដែលបានចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀនសូត្រ។ មានជំហានសំខាន់ៗចំនួនប្រាំសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីអាចទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ តោះមើលពួកវា៖
1) រុករក
នេះគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃវិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R)។ សិស្សត្រូវប្រើប្រាស់វត្ថុសិក្សាឱ្យបានច្រើនបំផុត ពោលគឺមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចង់ទន្ទេញ។ ឧបមាថាអ្នកកំពុងអានសៀវភៅ ហើយចង់យល់ពីមុខវិជ្ជាសំខាន់។
វាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការវិភាគឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីការងារ។ ព្យាយាមយល់ពី សារ ដែលអ្នកនិពន្ធផ្ញើទៅអ្នកអាន និងអ្វីដែលជាគោលបំណងសំខាន់ពីគាត់ក្នុងការសរសេរសៀវភៅនោះ។ នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងដំបូងនេះ បេក្ខជនត្រូវចង់ដឹងចង់ឃើញ។
នោះគឺចាំបាច់ត្រូវធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទដែលបានពិភាក្សា និងស្វែងរកព័ត៌មានជាច្រើនអំពីវា។ សរុបមក ស្វែងយល់ពីប្រធានបទដែលអ្នកចង់រៀន។
2) សួរ
ដំណាក់កាលទីពីរនៃវិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R) មាន ការរាយការសង្ស័យរបស់អ្នកទាំងអស់ អំពី ដំណាក់កាលមុន។ នោះគឺបន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវប្រធានបទនេះ អ្នកដាក់ពាក្យត្រូវតែលើកសំណួរ (ដែលពាក់ព័ន្ធ) ទាក់ទងនឹងវា។
សូមមើលផងដែរ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្អាតអេក្រង់ទូរទស្សន៍ដោយមិនខូចវា? សូមមើលគន្លឹះ 5 ដើម្បីជៀសវាងស្នាមប្រឡាក់អ្នកអាចសួរសំណួរជាច្រើនតាមដែលអ្នកចង់បានអំពីប្រធានបទដែលបានស្រាវជ្រាវ។ នៅពេលដែលសំណួរត្រូវបានរៀបចំ វាជាពេលវេលាដើម្បីនាំពួកគេទៅកាន់គ្រូបង្រៀនវគ្គត្រៀមរៀបចំរបស់អ្នក ឬអ្នកណែនាំដែលអាចទុកចិត្តបាន។
សូមចងចាំថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺមិនត្រូវសិក្សាដោយអសកម្ម ដោយទទួលយកព័ត៌មានដែលកំពុងប្រើប្រាស់។ សិស្សសកម្ម ដែលពិតជាចង់រៀន សួរអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងច្រើនទៀត។
3) អាន
ដូចឈ្មោះដែលបង្កប់ន័យ ដំណាក់កាលនៃវិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R) នេះតម្រូវឱ្យសិស្ស អាននិងវិភាគ (ដោយយកចិត្តទុកដាក់អតិបរមា) ប្រធានបទដែលត្រូវការចាប់។ ប៉ុន្តែយើងមិននិយាយអំពីការអានខ្លឹមសារទាំងស្រុងនោះទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលស៊ីជម្រៅជាងនេះ។
គោលបំណងនៅទីនេះគឺដើម្បីធ្វើឱ្យបេក្ខជនបង្កើត ការគិតបែបរិះគន់ អំពីប្រធានបទដែលកំពុងដោះស្រាយ និងតម្រូវការនោះ។ ក្លាយជាassimilated ។ គន្លឹះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺបង្កើតផែនទីផ្លូវចិត្ត សមាគម ឬគ្រោងការណ៍ដែលអាចប្រើបានក្នុងដំណាក់កាលពីរបន្ទាប់។
សូមមើលផងដែរ: ដឹងពីច្បាប់សំខាន់ៗនៃការដាក់ពិន្ទុ ហើយកុំធ្វើខុសទៀត។4) ការចងចាំ
នៅដំណាក់កាលនេះ បេក្ខជនត្រូវចងចាំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលបានសិក្សា . នោះគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃការផ្លាស់ប្តូរជំពូកនីមួយៗ ឬវគ្គសិក្សា វាជារឿងសំខាន់ដែល ការកែប្រែដ៏ល្អ ត្រូវបានធ្វើរួច។ ធ្វើសេចក្ដីសង្ខេបផ្លូវចិត្តខ្លីៗ ហើយសរសេរអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ។
គោលបំណងនៅទីនេះគឺដើម្បីជួសជុលប្រធានបទឱ្យកាន់តែច្បាស់នៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក និងកំណត់ការសង្ស័យណាមួយដែលមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ហើយដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ . មិនគួរមានភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីខ្លឹមសារណាមួយទេ យល់ឬទេ?
សូមចាំថាកំណត់ត្រារបស់អ្នកគួរតែជាពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ហើយត្រូវច្បាស់លាស់។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះជំហាននេះ ព្រោះនេះជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងសម្គាល់ប្រធានបទដែលអ្នកនៅតែពិបាកក្នុងការបញ្ចូល។
5) ពិនិត្យឡើងវិញ
ជាចុងក្រោយ ជំហានចុងក្រោយនៃវិធីសាស្ត្រ Robinson ដែលមានប្រសិទ្ធភាព ( EPL2R) ) តម្រូវឱ្យបេក្ខជនវិភាគអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានសិក្សា ដោយតែងតែពិនិត្យមើល សេចក្តីសង្ខេប កំណត់ចំណាំ ឬគ្រោងការណ៍ របស់ពួកគេដែលបានធ្វើរួចហើយ។ ពិនិត្យមើលថាតើអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ឬអត់? ជារឿយៗ សំណួរផ្សេងទៀតអាចលេចឡើងដែលអ្នកមិនទាន់ដឹង។ ការជជែកវែកញែកនេះក៏ជួយជួសជុលខ្លឹមសារផងដែរ។នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៃដំណាក់កាលនេះគឺការពង្រីកសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងការជជែកតវ៉ា និងធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែមានមូលដ្ឋានលើប្រធានបទដែលគាត់ទើបតែបានសិក្សា។ ជាញឹកញយ ការផ្លាស់ប្តូរគំនិត ថែមទាំងអាចលើកប្រធានបទផ្សេងទៀតសម្រាប់ពិភាក្សាផងដែរ។ ហើយទាំងអស់នេះពង្រឹងការរៀនសូត្រ។
យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទនេះបានដោះស្រាយការសង្ស័យរបស់អ្នកអំពីវិធីសាស្ត្រ Robinson (EPL2R)។ ប្រសិនបើបច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេប្រើប្រាស់បានល្អ ការទន្ទេញចាំ របស់អ្នកនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។