ສາລະບານ
ສຳລັບຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນໃດໜຶ່ງທີ່ຈະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃນເຫດການໃດໜຶ່ງ, ຄວາມສາມາດໃນການ ການຈື່ຈຳ ວິຊາທີ່ກ່າວໂດຍແຈ້ງການສາທາລະນະຈະຕ້ອງເປັນທີ່ພໍໃຈ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານກໍາລັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສົມທົບເນື້ອໃນທີ່ຕ້ອງການ, ວິທີການ Robinson (EPL2R) ສາມາດມີຄຸນຄ່າທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່.
ສືບຕໍ່ການອ່ານແລະຊອກຫາວິທີວິທີການນີ້ເຮັດວຽກແລະເຫດຜົນທີ່ມັນເຮັດໃຫ້ທ່ານໄດ້ໃກ້ຊິດ. ເພື່ອອະນຸມັດໃນການແຂ່ງຂັນຂອງຄວາມຝັນ.
ວິທີການ Robinson (EPL2R) ແມ່ນຫຍັງ? ນັກຈິດຕະສາດຊາວອາເມຣິກັນ Francis Pleasant Robinson , the Robinson method (EPL2R) ແມ່ນເຕັກນິກທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດລວມເອົາເນື້ອໃນໄດ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະງ່າຍດາຍຫຼາຍຂື້ນໃນເວລາດຽວກັນ.
ທຸກຂັ້ນຕອນ. ສຸມໃສ່ຊ່ວງເວລາທີ່ພິຈາລະນາເປັນພື້ນຖານໃນໄລຍະການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນ. ມີຫ້າຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ. ມາເບິ່ງພວກມັນ:
1) ສຳຫຼວດ
ນີ້ແມ່ນໄລຍະທຳອິດຂອງວິທີການ Robinson (EPL2R). ນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາຂອງລາວໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ນັ້ນແມ່ນ, ວິຊາທີ່ລາວຕັ້ງໃຈຈະຈື່. ສົມມຸດວ່າເຈົ້າກຳລັງອ່ານໜັງສື ແລະຢາກເຂົ້າໃຈຫົວເລື່ອງຫຼັກ. ພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈ ຂໍ້ຄວາມ ທີ່ຜູ້ຂຽນສົ່ງໃຫ້ຜູ້ອ່ານ ແລະຈຸດປະສົງຫຼັກແມ່ນຫຍັງ?ຂອງລາວໃນການຂຽນຫນັງສືນັ້ນ. ໃນການຕິດຕໍ່ຄັ້ງທໍາອິດນີ້, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງມີຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ.
ນັ້ນແມ່ນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ສົນທະນາແລະຊອກຫາຂໍ້ມູນຫຼາຍກ່ຽວກັບມັນ. ໃນສັ້ນ, ຄົ້ນຫາຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານຕ້ອງການຮຽນຮູ້.
2) ຖາມ
ຂັ້ນຕອນທີສອງຂອງວິທີການ Robinson (EPL2R) ປະກອບດ້ວຍ ລາຍຊື່ຄວາມສົງໄສທັງໝົດຂອງເຈົ້າ ກ່ຽວກັບ ໄລຍະຜ່ານມາ. ນັ້ນແມ່ນ, ຫຼັງຈາກການຄົ້ນຄວ້າຫົວຂໍ້, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຕັ້ງຄໍາຖາມ (ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ) ກ່ຽວກັບມັນ.
ທ່ານສາມາດຖາມຄໍາຖາມໄດ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ທ່ານຕ້ອງການກ່ຽວກັບວິຊາທີ່ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ. ເມື່ອຄໍາຖາມຖືກກະກຽມ, ມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະນໍາພວກເຂົາໄປຫາຄູສອນຫຼັກສູດກຽມຕົວຂອງເຈົ້າຫຼືຄູສອນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.
ຈື່ໄວ້ວ່າສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດບໍ່ແມ່ນການສຶກສາແບບຕັ້ງໃຈ, ຍອມຮັບຂໍ້ມູນທີ່ຖືກບໍລິໂພກ. ນັກຮຽນທີ່ຫ້າວຫັນ, ຜູ້ທີ່ຢາກຮຽນຮູ້ແທ້ໆ, ຖາມທຸກຢ່າງ ແລະອີກໜ້ອຍໜຶ່ງ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າດວງຈັນຫາຍໄປ?3) ອ່ານ
ຕາມຊື່ທີ່ໝາຍເຖິງ, ຂັ້ນຕອນຂອງວິທີການ Robinson (EPL2R) ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງ ອ່ານແລະວິເຄາະ (ໂດຍມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ສູງສຸດ) ຫົວຂໍ້ທີ່ຕ້ອງການຈັບໄດ້. ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການອ່ານເນື້ອໃນທີ່ເລິກຊຶ້ງ, ແຕ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່ານັ້ນ.
ຈຸດປະສົງນີ້ແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກສ້າງ ການຄິດວິພາກວິຈານ ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຖືກກ່າວເຖິງ ແລະຄວາມຕ້ອງການນັ້ນ. ຈະເປັນປະສົມ. ຄໍາແນະນໍາທີ່ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນການສ້າງແຜນທີ່ຈິດໃຈ, ສະມາຄົມຫຼືໂຄງການທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ໃນສອງຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ. . ນັ້ນແມ່ນ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງການປ່ຽນແປງແຕ່ລະບົດຫຼືກອງປະຊຸມການສຶກສາ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ ການແກ້ໄຂທີ່ດີ ສໍາເລັດ. ເຮັດບົດສະຫຼຸບທາງຈິດສັ້ນໆ ແລະຂຽນທຸກຢ່າງລົງໃສ່ເຈ້ຍ.
ຈຸດປະສົງຂອງຈຸດນີ້ແມ່ນເພື່ອແກ້ໄຂຫົວຂໍ້ໃນໃຈຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະລະບຸຂໍ້ສົງໄສທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຊັດເຈນຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ແກ້ໄຂ. . ບໍ່ຄວນຈະມີຄວາມບໍ່ແນ່ນອນໃດໆກ່ຽວກັບເນື້ອຫາ, ເຂົ້າໃຈບໍ?
ເບິ່ງ_ນຳ: ເຈົ້າຕ້ອງກ້າຫານ: ກວດເບິ່ງ 7 ອາຊີບທີ່ອັນຕະລາຍທີ່ສຸດໃນໂລກຈື່ໄວ້ວ່າບັນທຶກຂອງທ່ານຄວນຢູ່ໃນຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ ແລະຕ້ອງມີຄວາມຊັດເຈນ. ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ຂັ້ນຕອນນີ້, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ທ່ານຈະກໍານົດຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລວບລວມ.
5) ການທົບທວນຄືນ
ສຸດທ້າຍ, ຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍຂອງວິທີການ Robinson ປະສິດທິພາບ ( EPL2R). ກວດເບິ່ງວ່າທຸກຢ່າງເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍບໍ? ເລື້ອຍໆ, ຄໍາຖາມອື່ນໆອາດຈະປາກົດວ່າທ່ານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຮູ້. ການໂຕ້ວາທີນີ້ຍັງຊ່ວຍແກ້ໄຂເນື້ອຫາຢູ່ໃນໃຈຂອງທ່ານ.
ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງໄລຍະນີ້ແມ່ນເພື່ອຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກໃນການໂຕ້ແຍ້ງ ແລະເຮັດໃຫ້ລາວມີພື້ນຖານຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບວິຊາທີ່ລາວຫາກໍສຶກສາ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ການແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຖິງແມ່ນວ່າສາມາດຍົກຫົວຂໍ້ອື່ນໆສໍາລັບການສົນທະນາ. ແລະທັງໝົດນີ້ຊ່ວຍເສີມສ້າງການຮຽນຮູ້.
ພວກເຮົາຫວັງວ່າບົດຄວາມນີ້ໄດ້ແກ້ໄຂຂໍ້ສົງໄສຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີ Robinson (EPL2R). ຖ້າເຕັກນິກນີ້ຖືກໃຊ້ໄດ້ດີ, ການຈື່ຈຳ ຂອງທ່ານຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.