Creado en 1940 por un renombrado norteamericano psicólogo Francis Pleasant Robinson , o método Robinson (EPL2R) é unha técnica que fai que o alumno sexa capaz de asimilar contidos dun xeito máis dinámico e sinxelo ao mesmo tempo.

Todo o que se centra o proceso. sobre momentos considerados fundamentais durante a fase crítica de aprendizaxe. Hai cinco pasos esenciais para que o candidato poida adquirir o máximo de coñecementos posible durante os seus estudos. Vémolos:

1) Explorar

Esta é a primeira fase do método Robinson (EPL2R). O alumno debe aproveitar ao máximo o seu obxecto de estudo, é dicir, a materia na que pretende memorizar. Supoñamos que estás a ler un libro e queres comprender o tema principal.

É necesario facer unha análise exhaustiva da obra. Tenta comprender a mensaxe que o autor envía aos lectores e cal é o obxectivo principaldel ao escribir ese libro. Neste primeiro contacto, o candidato ten que ter curiosidade.

É dicir, é necesario investigar sobre o tema tratado e buscar a maior cantidade de información sobre o mesmo. En resumo, explora o tema que queres aprender.

2) Pregunta

A segunda etapa do método Robinson (EPL2R) consiste en enumerar todas as túas dúbidas sobre o fase anterior. É dicir, despois de investigar o tema, o solicitante debe formular preguntas (que sexan pertinentes) ao respecto.

Es libre de facer cantas preguntas queira sobre o tema que se investigou. Unha vez preparadas as preguntas, é o momento de levalas ao profesor do curso de preparación ou a un mentor de confianza.

Lembra que o máis importante é non estudar pasivamente, aceptando a información que se está a consumir. O estudante activo, que realmente quere aprender, cuestiona todo e un pouco máis.

3) Ler

Como indica o nome, esta etapa do método Robinson (EPL2R) require que o alumno le e analiza (coa máxima atención) o tema que hai que aprehender. Pero non estamos a falar dunha lectura superficial do contido, senón de algo moito máis profundo.

O propósito aquí é facer que o candidato cree un pensamento crítico sobre o tema que se trata e que precisa serasimilado. Un consello interesante é crear mapas mentais, asociacións ou esquemas que se poidan utilizar nas dúas seguintes etapas.

4) Lembrando

Nesta fase, o candidato debe lembrar todo o que foi estudado. . É dicir, ao final de cada cambio de capítulo ou sesión de estudo, é importante que se faga unha boa revisión . Fai un pequeno resumo mental e anota todo nunha folla.

O obxectivo aquí é fixar aínda máis o tema na túa mente e identificar as dúbidas que aínda non estean totalmente aclaradas e que teñan que ser resoltas. . Non debería haber ningún tipo de incerteza sobre o contido, entendes?

Lembra que as túas notas deben estar nas túas propias palabras e deben ser claras. Presta especial atención a este paso, xa que é onde identificarás os temas que aínda tes dificultades para asimilar.

5) Revisa

Por último, o último paso do método Robinson efectivo ( EPL2R) ) esixe que o candidato analice todo o estudado, comprobando sempre os seus resúmenes, notas ou esquemas xa realizados. Comproba se todo está en orde, de acordo?

Agora, reúne un ou dous compañeiros que tamén estudaron a mesma materia e abre unha “roda” de discusión. Moitas veces, poden aparecer outras preguntas das que aínda non te decataches. Este debate tamén axuda a fixar o contidona túa mente.

O máis importante desta fase é ampliar a capacidade de argumentación do candidato e facelo máis fundamentado na materia que acaba de estudar. Moitas veces, o intercambio de ideas pode incluso suscitar outros temas para o debate. E todo isto fortalece a aprendizaxe.

Esperamos que este artigo resolva as vosas dúbidas sobre o método Robinson (EPL2R). Se esta técnica se utiliza ben, a súa memorización será moito máis eficiente.