Vytvořil ji v roce 1940 známý americký psycholog Francis Pleasant Robinson Robinsonova metoda (EPL2R) je technika, která umožňuje studentovi osvojit si obsah dynamičtějším a zároveň jednodušším způsobem.

Celý proces se soustředí na momenty, které jsou považovány za zásadní během kritické fáze učení. Existuje pět základních kroků, aby uchazeč dokázal během studia získat maximum znalostí. Pojďme se na ně podívat:

1) Prozkoumejte

Jedná se o první fázi Robinsonovy metody (EPL2R). Student by měl co nejvíce prozkoumat svůj předmět studia, tj. téma, ve kterém si hodlá zapamatovat. Předpokládejme, že čtete knihu a chcete pochopit hlavní téma.

Je třeba pečlivě analyzovat práci, abyste pochopili její důvody. zpráva které autor předává čtenářům a co je jeho hlavním cílem při psaní této knihy. Při tomto prvním kontaktu musí být uchazeč zvědavý.

Jinými slovy, musíte si o probíraném tématu udělat rešerši a vyhledat o něm co nejvíce informací. Zkrátka prozkoumat téma, o kterém se chcete něco dozvědět.

2) Zeptejte se

Druhý krok Robinsonovy metody (EPL2R) se skládá z těchto kroků seznam všech vašich otázek Jinými slovy, po prozkoumání tématu musí kandidát položit otázky (které jsou relevantní), které s ním souvisejí.

Máte volnost klást libovolné množství otázek týkajících se zkoumaného tématu. Jakmile budete mít otázky připravené, je na čase předat je svému učiteli v přípravném kurzu nebo důvěryhodnému mentorovi.

Nezapomeňte, že nejdůležitější je nestudovat pasivně a přijímat konzumované informace. Aktivní soutěžící, který se chce skutečně učit, se ptá na všechno a ještě na něco navíc.

3) Přečtěte si

Jak již název napovídá, tato fáze Robinsonovy metody (EPL2R) vyžaduje, aby student četl a analyzoval (s maximální pozorností) látku, kterou se má naučit. Nejedná se však o povrchní čtení obsahu, ale o něco mnohem hlubšího.

Účelem je přimět žadatele, aby vytvořil kritické myšlení Zajímavým tipem je vytvoření myšlenkových map, asociací nebo schémat, které lze použít v dalších dvou krocích.

4) Reminisce

V této fázi si kandidát musí zapamatovat vše, co studoval. To znamená, že na konci každé změny kapitoly nebo studijního sezení je důležité provést přehled výsledků. dobrá recenze Udělejte si krátké mentální shrnutí a vše si zapište na list papíru.

Cílem je dále fixovat téma ve vaší mysli a identifikovat případné pochybnosti, které ještě nejsou zcela vyjasněné a je třeba je vyřešit. O obsahu by neměla panovat žádná nejistota, rozumíte?

Nezapomeňte, že vaše poznámky by měly být psány vašimi vlastními slovy a musí být srozumitelné. Této fázi věnujte zvláštní pozornost, protože právě zde zjistíte témata, která se vám ještě nedaří vstřebat.

5) Předat dál

A konečně poslední fáze efektivní Robinsonovy metody (EPL2R) vyžaduje, aby kandidát analyzoval vše, co studoval, a vždy si ověřil, zda jeho nebo její shrnutí, poznámky nebo diagramy Zkontrolujte, zda je vše v pořádku.

Nyní se sejděte s jedním nebo dvěma kolegy, kteří také studovali stejný předmět, a otevřete diskusní "kolečko". Často se mohou objevit další otázky, které jste si neuvědomili. Tato diskuse vám také pomůže zafixovat si obsah v hlavě.

Nejdůležitější na této fázi je rozšířit kandidátovu schopnost argumentace a upevnit jeho znalosti o právě studovaném tématu. Často se stává, že výměna názorů může dokonce vyvolat další témata k diskusi. A to vše posiluje učení.

Doufáme, že tento článek zodpověděl vaše otázky týkající se Robinsonovy metody (EPL2R). Pokud je tato technika dobře používána, vaše zapamatování bude mnohem efektivnější.