Dibuat pada tahun 1940 oleh psikolog Amerika yang terkenal Francis Pleasant Robinson Metode Robinson (EPL2R) adalah teknik yang memungkinkan siswa untuk mengasimilasi konten dengan cara yang lebih dinamis dan sederhana pada saat yang bersamaan.

Seluruh proses berfokus pada saat-saat yang dianggap fundamental selama fase pembelajaran kritis. Ada lima langkah penting bagi kandidat untuk dapat memperoleh pengetahuan yang maksimal selama studi. Mari kita bahas:

1) Jelajahi

Ini adalah fase pertama dari metode Robinson (EPL2R). Siswa harus mengeksplorasi sebanyak mungkin objek studinya, yaitu subjek yang ingin dihafalnya. Misalkan Anda sedang membaca sebuah buku dan ingin memahami subjek utamanya.

Penting untuk menganalisis pekerjaan dengan hati-hati, untuk memahami alasan pekerjaan tersebut. pesan yang ingin disampaikan oleh penulis kepada para pembaca dan apa tujuan utamanya menulis buku tersebut. Dalam kontak pertama ini, kandidat harus memiliki rasa ingin tahu.

Dengan kata lain, Anda perlu melakukan riset tentang topik yang dibahas dan mencari informasi sebanyak mungkin tentang topik tersebut. Singkatnya, jelajahi topik yang ingin Anda pelajari.

2) Tanyakan

Langkah kedua dari metode Robinson (EPL2R) terdiri dari daftarkan semua pertanyaan Anda Dengan kata lain, setelah meneliti topik tersebut, kandidat harus mengajukan pertanyaan (yang relevan) yang berkaitan dengan topik tersebut.

Anda memiliki kebebasan untuk mengajukan pertanyaan sebanyak mungkin tentang subjek yang telah Anda teliti. Setelah Anda menyiapkan pertanyaan Anda, sekarang saatnya untuk membawanya ke guru Anda di kursus persiapan atau ke mentor tepercaya.

Ingatlah bahwa yang paling penting adalah tidak belajar secara pasif, menerima informasi yang sedang dikonsumsi. Kontestan yang aktif, yang ingin benar-benar belajar, akan mempertanyakan segala sesuatu dan lebih banyak lagi.

3) Baca

Sesuai dengan namanya, tahap metode Robinson (EPL2R) ini mengharuskan siswa untuk membaca dan menganalisis (dengan perhatian penuh) subjek yang perlu dipelajari. Namun, kita tidak sedang membicarakan tentang pembacaan yang dangkal, melainkan sesuatu yang lebih mendalam.

Tujuannya di sini adalah untuk membuat pemohon membuat pemikiran kritis Tip yang menarik adalah membuat peta pikiran, asosiasi atau skema yang dapat digunakan dalam dua langkah berikutnya.

4) Bernostalgia

Pada fase ini, kandidat perlu mengingat semua yang telah dipelajari. Artinya, pada akhir setiap pergantian bab atau sesi belajar, penting untuk melakukan tinjauan ulang terhadap hasil yang diperoleh. ulasan yang bagus Buatlah ringkasan mental singkat dan tuliskan semuanya pada selembar kertas.

Tujuannya di sini adalah untuk memantapkan subjek dalam benak Anda lebih jauh, dan mengidentifikasi keraguan apa pun yang belum sepenuhnya diklarifikasi, serta perlu diselesaikan. Seharusnya tidak ada keraguan mengenai isinya, paham?

Ingatlah bahwa catatan Anda harus menggunakan kata-kata Anda sendiri dan harus jelas. Berikan perhatian khusus pada tahap ini, karena di sinilah Anda akan mengidentifikasi topik-topik yang masih sulit untuk Anda asimilasi.

5) Teruskan

Terakhir, tahap terakhir dari metode Robinson yang efektif (EPL2R) mengharuskan kandidat untuk menganalisis segala sesuatu yang telah dipelajari, selalu memeriksa ringkasan, catatan atau diagram Periksa apakah semuanya sudah beres, oke?

Sekarang, kumpulkan satu atau dua rekan kerja yang juga mempelajari subjek yang sama dan buka "roda" diskusi. Sering kali, pertanyaan-pertanyaan lain yang tidak Anda sadari akan muncul. Diskusi ini juga membantu untuk memantapkan konten dalam pikiran Anda.

Hal yang paling penting dari fase ini adalah untuk memperluas kapasitas argumentasi kandidat dan membuatnya lebih membumi pada subjek yang baru saja ia pelajari. Seringkali, pertukaran ide bahkan dapat mengangkat topik-topik lain untuk didiskusikan. Dan semua ini memperkuat pembelajaran.

Kami harap artikel ini dapat menjawab pertanyaan Anda tentang metode Robinson (EPL2R). Jika teknik ini digunakan dengan baik, maka hafalan akan jauh lebih efisien.