Zimanê Portekîzî tijî têgînên ku di zimanê devkî de dengekî wan dişibin hev, lê di zimanê nivîskî de cuda ne. Ev mesela "houve" û "ouve"yê ye, ku di karanînê de cudahiyên wan hene, her çend ew awayên rast ên nivîsandina van bêjeyan bin. Beriya her tiştî, fêrbûna rast pejirandina wan ji bo domandina norma çandê ya ziman pêdivî ye.

Herwiha, ev celeb tevlihevî û xeletiyên dûbare bandorê li pêbaweriya axaftvan dike, ji ber ku peyvsaziya kêm û zanîna hindik nîşan dide. ji qaîdeyên rêzimanî yên Portekîzî yên ku li welêt têne axaftin. Di hemî rewşan de, hin serişte hene ku dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn yek carî fêr bibin û di pêşerojê de ji tevliheviyê dûr bikevin. Agahiyên zêdetir li jêr bibînin:

Cûdahiya di navbera "hebû" û "ouve" de çi ye?

Berî her tiştî, "hebû" forma hevedudanî ya lêkera ku tê de bû ye. kesê yekem an sêyem yekhejmar, wekî beşek ji raweya kamil a îşaretê. Guhdarîkirin yek ji awayên hevedudanî yên lêkera guhdarîkirinê ye, lewra her du jî strukturên devkî ne, lê wateyên wan cuda ne.

1) Hebû

Lêkera bûn bi kiryara ku diqewime vedibêje. hebûn, hebûn, kirin, cih girtin, vegerandin, dadbarkirin, tevgerîn an jî têgihiştin. Lêbelê, ew dikare bi têgihîştina hebûn an heyînê jî were pejirandin. Di forma lêkera xwe ya neşexsî, bê subjekt de, tê wateya hebûn û divêher tim di kesê sêyem de yekjimar be.

Li gorî pênaseyê lêkera neşexsî ew e ku bireser nîne û ji ber vê yekê di pirjimariyê de nayê bikaranîn. Lê dema ku ew bi lêkerên wek daxwaz, diqewimin an jî çêbûn tê guheztin, dibe ku mirov lêkera wê bike, ji ber ku ew lêkerên kesane ne.

Ji aliyê din ve dema ku ew wek lêkera alîkar tê qebûlkirin, bi Wateya hevwateya ter, dikare di kesên din ên axaftinê de were girêdan. Hêjayî balkişandinê ye ku forma hevedudanî ya “houve” di kesê yekem yê yekhejmar de xwedî bikaranîna tunebûnê ye, ji ber ku ew tenê dema ku lêkera ter heman wateya lêkera ter be dikare were bikaranîn.

Di rewşa lêkerî de biwêjan, lêkera be bêşexsîyetê radigihîne ya alîkar, loma herdu jî di yekjimariyê de dimînin. Bi tevayî, lêkera hebûnê bi gelemperî bi têgîna hebûn an jî çêbûyî tê pejirandin, lê di heman demê de ji bo gihandina ramana demê jî tê pejirandin. Ji bo fêmkirina vê karanînê li çend mînakan binêre:

• Di bûrsan de qutbûneke neçaverêkirî çêbû.
• Ji ber vê nûçeyê ji nişka ve li dibistanê gelek nîqaş hatin kirin.
• Pirsgirêkên ku qet ji aliyê rayedarên dewletê ve nehatin çareserkirin hebûn.
• Wusa nebin, li vir qezayên li ser rê çêbûn.
• Bi qasî ku ez dizanim herî dawî gelek talan çêbûn. şev.

2) Guhdar

Lêkera lêkera lêkera lêkera lêkera lêkera lêkera guhdarîkirî ye ku di kesê sêyem de yekhejmar di dema niha de ye.îşaretî an jî di kesê duyem ê yekjimara fermanî de. Digel vê yekê, ew ji lêkereke nerêkûpêk dest pê dike ku li gorî modêlên standard ên kêşana devkî nagere, ji ber ku di rehên wê de û her weha dema ku tê xêzkirin di dawiya wê de jî guhertin hene.

Di vê rewşê de, ew tê bikar anîn. wekî hevwateya guhdarîkirin, têgihîştin, teqdîr, qebûlkirin, îtaetkirin, şopandin, lêpirsînkirin, berçavkirin û yên wekî din. Di bingeh de, pênase hem bi têgihîştina bi hesta bihîstinê û hem jî bi guhdana dengan ve girêdayî ye. Di çarçoveyek din de, ew helwêsta guhdana şîret, ferman an jî hişyariyê vedibêje.

Dikare bi wateya pêşkêşkirina baldarî, piştgirî û piştgirîyê tevlêbûnê behs bike. Di wateya Ombudsman de, bi xebatên ku ji aliyê vê cureyê ve di warê piştgirîkirina endamên saziyê de tê kirin ve girêdayî ye.

Di aliyê hiqûqî de, guhdarîkirin bi ramana wergirtina daxuyaniyekê ve girêdayî ye. lêpirsîn an guhdarîkirina şahidan. Weke lêkereke negerguhêz, ew awayê riswakirin, îftirakirin an jî şermezarkirin e. Ji bo rastkirina van karan li çend mînakan binêre:

• Axaftina cîranên li pişt deriyan dibihîse.
• Tu dizanî kî guh dide giliyên xwendekaran?
• Yê ku bêtir guhdarî dike, ew dikare naverokê çêtir fam bike.
• Ew pir baş dibihîze, lê di şîretkirinê de tirsnak e.