Unaposhughulika na lugha ya Kireno, ni kawaida kujisikia kupotea katika kufafanua istilahi fulani katika sentensi, au kuelewa namna sahihi ya maneno ya maneno fulani ili kufanya wazo liwe na mshikamano zaidi. Kuwa mpana sana, kuleta mkanganyiko mmoja au mwingine unapolazimika kuchagua kati ya istilahi zinazofanana ni jambo ambalo mzungumzaji yeyote wa lugha amepitia. Mojawapo ya mifano ya kawaida ya tatizo ni matumizi ya "soma" na "soma".

Kwanza kabisa, ni muhimu kukumbuka kwamba zote zipo na ni sahihi, lakini lazima zitumike katika tofauti. hali. Ili kuelewa zaidi kuhusu matumizi ya “lê” na “ler”, angalia fasili za miundo ya vitenzi hapa chini na ujifunze mara moja na kwa wote jinsi na wakati wa kuzitumia katika sentensi.

Wakati wa kutumia “lê” ?

“Lê” ni umbo la mnyambuliko la kitenzi “ler” katika nafsi ya tatu umoja wa wakati uliopo, au pia katika nafsi ya pili umoja wa sharti. Katika wakati uliopo, huonyesha kitendo kinachofanyika wakati kitendo kinasimuliwa, au kitendo cha kawaida. Tayari katika sharti, inatoa agizo mara nyingi. Hapa kuna baadhi ya mifano:

• Anasoma sura ile ile ya kitabu kila siku. (Wakati uliopo)
• Joana anasoma taarifa katika mwongozo lakini haelewi anachopaswa kufanya. (Wakati uliopo)
• Soma nilichoandika hapo awali, tafadhali. (Imperative)
• Unamsomea babu yako gazeti kilasiku? (Wakati uliopo).

Wakati wa kutumia “ler”?

“ler” ni umbo lisilo na kikomo la kitenzi. Katika hali isiyo na kikomo isiyo na utu, hutumiwa mara nyingi katika vishazi vya maneno, au katika sentensi zilizo na viambishi. Angalia baadhi ya mifano yenye umbizo:

• Je, unaweza kunisomea aya hii, tafadhali? (Voiceover ya maneno)
• Hawezi kuvumilia na atasoma kitabu kabla ya mkutano ujao wa klabu. (Verb voiceover)
• Sitapumzika hadi nisome ujumbe alionitumia baba yangu. (Sentensi yenye viambishi)
• Mama yangu anamwomba asome baadhi ya nyenzo kila siku. (Sentensi yenye kihusishi)

Tofauti kati ya “soma” na “soma”

Maneno mara nyingi huchanganyikiwa kwa sababu ya “r” iliyo mwishoni mwa fomu katika hali isiyokamilika, ambayo kawaida haina hutamkwa. Kwa hivyo, matamshi ya “ler” yanafanana na yale ya oksitoni yenye lafudhi katika nafsi ya tatu umoja wa wakati uliopo. Hii pia hutokea kwa "veja" na "ver", "gives" na "dar" na "is" na "estar", kwa mfano.

Ikiwa hivyo, njia rahisi ya kutofautisha zote mbili ni kuchukua nafasi ya neno lenye mashaka na kitenzi kingine chochote cha kiima. Iwapo kibadilishi kinaruhusu uundaji wa sentensi nyingine ambayo pia ni sahihi, kitenzi lazima kitumike katika kiima. Tazama:

• Je, anataka kusoma au kusoma kitabu?
• Anataka kusoma;
• Anataka kuandika;
• Yeye anataka kusoma; anataka kununua;
• Anatakalend.

Kwa hili, ni rahisi kuona kwamba umbo la kitenzi katika hali ya kutomalizia ndilo lililo sahihi kutumika katika sentensi.