අන්තර්ගත වගුව
වාක්‍යයක් තැනීමේදී කුමන පදය භාවිතා කළ යුතුද යන්න තීරණය කිරීමේදී, එක් එක් වචනයේ ක්‍රියාකාරිත්වය සහ බොහෝ සමාන ඒවා අතර වෙනස පිළිබඳව සැකයක් ඇතිවීම පෘතුගීසි කථිකයන්ට ඇති වඩාත් පොදු ගැටළුවකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි අතිවිශාල වචන මාලාවක් සමඟ, එක් හෝ තවත් වාචික ස්වරූපයක් හෝ රීතියක් නොදැන සිටීම හෝ මතක තබා නොගැනීම සාමාන්ය දෙයක්. මෙය "vê" හෝ "ver" හි අවස්ථාවයි: සෑම එකක්ම භාවිතා කිරීමට නිශ්චිත ක්‍රමයක් ඇත.
පළමුවෙන්ම, ආකාර දෙකම නිවැරදි බවත්, පෘතුගීසි භාෂාවෙන් පවතින බවත් තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. දෙවන විකල්පය ව්‍යාකරණමය වශයෙන් වැරදි බැවින්, "mexer" හෝ "mecher" වැනි යෙදුම් සම්බන්ධයෙන් මෙය එසේ නොවේ.
නමුත් "vê" හෝ "ver" භාවිතා කරන්නේ කෙසේද? නියමවල ආකෘතිය ගැන වැඩි විස්තර අවබෝධ කර ගැනීමට, පහත ඒවායින් එක් එක් භාවිතා කිරීමට සුදුසු තත්වයන් පරීක්ෂා කරන්න, සහ ඒවා රචනා සහ අනෙකුත් වැදගත් ද්‍රව්‍යවල ඇතුළත් කිරීමේදී තවත් වැරදි නොකරන්න.
“Vê” හෝ “ver”: එක් එක් පදයේ භාවිතය
“vê” යනු වර්තමාන කාලයෙහි තුන්වන පුද්ගල ඒකවචනයෙහි “ver” යන ක්‍රියා පදය වන අතර, “ver” ට ඊටත් වඩා සරල පැහැදිලි කිරීමක් ඇත: එය අනන්තයේ ක්‍රියා පදය පමණි. කෙසේ වෙතත්, “ve” යන්නට පිළිවෙළ, උපදෙස් හෝ පැනවීම යන අර්ථය ද උපකල්පනය කළ හැකිය.
බලන්න: සංගණනය සහ හැඟීම: එක් එක් වචනයේ වෙනස සහ අර්ථය බලන්නක්රියා පදය සංයෝජන හෝ අනිච්ච යන ආකාර දෙකකින් ඉදිරිපත් කරන විට, සැක මතු විය හැකිය. තේරීම වඩාත් අපහසු වන්නේ ක්‍රියා පදවල අවසානයේ “r” නොමැති වීම, අනන්තය තුළ පවා,අවිධිමත් සංවාදවල සිටින විට. මේ අනුව, වාක්‍ය ව්‍යාකරණමය වශයෙන් වැරදි බවට පත් කරන භාෂා ඇබ්බැහියක් ලිවීමට ගෙන යා හැකිය.
මෙය එදිනෙදා ජීවිතයේදී “estar”, “correr”, “do” සහ “dar” වැනි පොදු ක්‍රියා පද කිහිපයකින් සිදු වේ. , එය "ය", "ධාවනය", "කරන්න" සහ "දෙන්න" බවට පත් විය. උච්චාරණය මඟින් පද ඔක්සිටෝන් වචන මෙන් පෙනෙන අතර, වර්තමාන කාලයෙහි තෙවන පුද්ගල ඒකීය උච්චාරණය කරයි. කෙසේ වෙතත්, තුන්වන පුද්ගලයා paroxytone වූ විට ගැටළුව ඇති නොවේ.
“vê”
“vê” භාවිතා කළ යුත්තේ කවදාද යන්න දර්ශකයේ තුන්වන පුද්ගල ඒකවචනයෙන් හෝ ඒකීය සිට අනිවාර්යය දක්වා දෙවන පුද්ගලයා. මේ අනුව, සංයෝජනවලින් ඇඟවෙන්නේ ආඛ්‍යානය අතරතුර යමක් සිදු වන බවයි, එනම් ක්‍රියාකාරකම් පුරුද්දක් ලෙස සලකනු ලැබේ. උදාහරණ කිහිපයක් බලන්න:
- ඇය දිනපතා ඇගේ නිදන කාමරයේ ජනේලයෙන් කුරුල්ලන් දකියි.
- මගේ පියා රූපවාහිනිය නැරඹීමට කැමති නැත, ඔහු අන්තර්ජාලයෙන් ඔහුට අවශ්‍ය දේ දකී.
- තරුණයා ඔහුගේ මිතුරන් පාපන්දු ක්‍රීඩාව නරඹයි.
- මගේ අම්මා සෑම සතියකම රාත්‍රී ආහාරය සඳහා ඇගේ මිතුරන් දකිනවා.
- මගේ ලේලිය තම මව නොදකින විට දුක් වේ. >>>>>>>>>>>>> හැඟීම. තවද, එය අනාත්ම අනන්තයේ ඇති පරිදි, අනුපිළිවෙලට විෂයයක් නොතිබිය යුතුය, එයින් අදහස් වන්නේ එය සංයෝජන නොවන බවයි.
- මගේ ආච්චි ඇගේ උපන් ගමට යාමට පෙර මට ඇයව දැකීමට නොහැකි විය;
- වෛද්‍යවරයා තම පුතාව සැත්කම් කාමරයට බැලීමට මව රැගෙන ගියේය. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
ක්‍රියා පදයවාචික වාක්‍ය ඛණ්ඩ වැනි අවස්ථා වලදී, ක්‍රියා පද දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් එකමුතුවේදී, එකක් ප්‍රධාන කාර්යය සහ අනෙක සහායක එකක් ඇති විට භාවිතා කළ හැක. එලෙසම, එය සාමාන්‍යයෙන් බැලීම, බැලීම, නිරීක්ෂණය යන අරුත් සහිත පූර්ව ප්‍රකාශයක් සහිත වාක්‍යවල ඇතුළත් කළ හැකිය. මෙන්න උදාහරණ කිහිපයක්:
බලන්න: තරඟ ෆෙඩරල් ආදායම: ලියාපදිංචි ගාස්තුව ගෙවීමට DARF නිකුත් කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්න