நீங்கள் சூப்பர் ஸ்மார்ட் ஆக முடியுமா என்று எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? எப்பொழுதும் பேக்கை விட முன்னோடியாகத் தோன்றிய ஒருவரை உங்களுக்குத் தெரியுமா? சில குணாதிசயங்களைப் பொறுத்து, சில நபர்களின் நடத்தைகளை அவர்கள் சூப்பர் அறிவார்ந்த குழுவில் ஒருங்கிணைக்க முடியும்.

உளவுத்துறையை உருவாக்கும் திறன் கொண்ட பல திறன்கள் உள்ளன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது பல பரிமாண மற்றும் இணக்கமானது. பிறப்பிலிருந்தே, மரபியல் மூலமாகவோ அல்லது சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் வளர்ச்சி மூலமாகவோ உயர் அறிவுசார் திறன்களை முன்வைக்க முடியும். இருப்பினும், சில குணாதிசயங்கள் அத்தகைய நபர்களை வேறுபடுத்துவதை எளிதாக்குகின்றன.

மென்சா இன்டர்நேஷனல் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் சிறந்த அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்டவர்களை ஒன்றிணைக்கும் ஒரு நிறுவனமான Associação Mensa Brasil இன் படி, இந்த நபர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து <1 தனித்து நிற்கிறார்கள்> பல சிக்கல்கள்.

உலகின் உயர்ந்த IQ அமைப்பில் மென்சா முன்னணியில் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், மேலும் சமூகத்தின் நலனுக்காக மனித அறிவாற்றலைக் கண்டறிந்து வளர்ப்பதற்கு அதன் இருப்பை அர்ப்பணிக்கிறது , இந்த விஷயத்தில் ஆராய்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் அதன் உறுப்பினர்களுக்கு அறிவுசார் மற்றும் சமூக தூண்டுதல் சூழலை வழங்குகிறது.

சூப்பர் நுண்ணறிவை வரையறுக்கும் பண்புகள்

சங்கத்தின் ஆராய்ச்சியில், ஆசிரியர் Yolanda Benita (2007) சில பண்புகளை பட்டியலிட்டார். பரிசளித்தவர்களை மொழிபெயர்க்கும் உணர்வுகள். இதையொட்டி, Webb (1993) அவர்கள் மத்தியில் பொதுவான பண்புகளைக் கொண்டுவருகிறது. என்பது பொதுவானதுஇந்த நபர்கள் சமூக மற்றும் உணர்ச்சிப் பிரச்சனைகளை அடிக்கடி அனுபவிக்கிறார்கள், உதாரணமாக.

Ourofino (2005) நான்கு பண்புகளை கொண்டு வருகிறது, அவை பொதுவாக கவனக்குறைவு மற்றும் அதிவேகத்தன்மை என தவறாக மதிப்பிடப்படுகின்றன, உண்மையில் அவை தொடர்புடையதாக இருக்கலாம். பரிசுக்கு. அவை:

1. அதிக ஆற்றல்;
2. குறைவான தூக்கம் தேவை;
3. அதிக உற்சாகம்;
4. பகல் கனவு 9>

   மறுபுறம், அனைத்து திறமையான நபர்களும் ஒரே குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பன்முக சுயவிவரம் இருந்தபோதிலும், சில சிக்கல்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. மற்றவை புதிய சூழல்கள், முன்கூட்டிய உடல் வளர்ச்சி, ஆரம்ப மொழி மற்றும் வாய்மொழி அறிவு பெறுதல் மற்றும் அறிவார்ந்த ஆர்வம் ஆகியவற்றுக்கான விருப்பமாக இருக்கலாம்.

   மேலும் பார்க்கவும்: IBGE இன் படி மக்கள்தொகையில் 9 பெரிய பிரேசிலிய மாநிலங்கள்

   2006 இல் MEC இன் சிறப்புக் கல்விச் செயலகத்தால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட கார்டில்ஹா சபேரெஸ் இ நடைமுறைகள் உள்ளடக்கியதில் , திறமை பெற்ற குழந்தைகள் வழங்கக்கூடிய பண்புகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. அவை:

   • உயர்ந்த ஆர்வம்;
   • சிறு வயதிலேயே மேம்பட்ட சொற்களஞ்சியம்;
   • குறிப்பிட்ட பாடத்தில் அதிக ஆர்வம், சிறப்பு அர்ப்பணிப்பு;
   • சிறந்த நினைவாற்றல்;
   • எளிதான கற்றல்;
   • புத்திசாலித்தனமான அவதானிப்புகளை மேற்கொள்வது எளிது;
   • பொதுவாக ஆசிரியர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளின் வழிகாட்டுதல் தேவை.
   • சகாக்களுடன் ஒப்பிடும்போது உயர் செயல்திறன்;
   • படைப்பாற்றல்;
   • தலைமை மற்றும்தன்னம்பிக்கை.

   பரிசு

   பரிசுத்தன்மையைச் சுற்றியுள்ள பிரபஞ்சம், அதுவே மிகவும் சர்ச்சைக்குரியது. சர்ச்சையை உருவாக்குவதுடன், நுண்ணறிவு பல பரிமாண என்று கருதி அது தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது. மனிதர்கள் எவ்வளவு தூரம் சென்றடைய முடியும் என்ற பரந்த மற்றும் சிக்கலான கருத்துக்கள் போன்ற பல்வேறு கோளங்களை இது நிவர்த்தி செய்கிறது.

   இந்த அர்த்தத்தில், ஆராய்ச்சி பல கவனம் செலுத்துகிறது: உளவியல், சமூகவியல் மற்றும் கல்வி காரணிகளை உள்ளடக்கிய மனோவியல், நரம்பியல், அந்த மதிப்புகள் மூளையின் வழிமுறைகள் மற்றும் நுண்ணறிவின் வளர்ச்சியில் மரபியல் பங்கும் கூட.

   MEC தானே 1972 இல் இருந்து மார்லாண்ட் அறிக்கையை ஒரு சட்டக் கருத்தாக இணைத்தது, இது மனித திறமையை வரையறுக்கிறது. இந்த கருத்தின்படி, உயர் திறன்கள் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க செயல்திறன் கொண்ட குழந்தைகள், இந்த அம்சங்களை தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அல்லது ஒன்றிணைத்து முன்வைப்பவர்கள்:

   • அறிவுசார் திறன்;
   • பொது அல்லது குறிப்பிட்ட கல்வித் திறன்; <8
   • தலைமைத் திறன்கள்;
   • காட்சி மற்றும் நாடகக் கலைகள் மற்றும் இசைக்கான சிறப்புத் திறமை;
   • சைக்கோமோட்டர் திறன்கள்;
   • உற்பத்தி அல்லது கண்டுபிடிப்புச் சிந்தனை.

பல ஆண்டுகளாக உளவுத்துறையின் விஷயத்தில் மக்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். அதை வரையறுக்க முயற்சிப்பது பொதுவானது, ஆனால் இந்த பொருள் விரிவானது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு புத்திசாலித்தனமான தனிநபராக இருப்பது மிகப்பெரிய சமூக ஆசை, ஆனால் செயல்பாட்டை ஒரு சில வார்த்தைகளில் சுருக்கமாகக் கூற முயற்சிக்கிறது.அது வளர்ச்சிக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

மேலும் பார்க்கவும்: போர்த்துகீசிய மொழியில் சில புதிய வார்த்தைகள் என்னவென்று பாருங்கள்

பரிசு போன்ற அறிகுறிகளைப் போன்ற நடத்தைகளை வெளிப்படுத்தும் ஒரு குழந்தையுடன் கையாளும் போது, ​​உளவியல் மற்றும் நரம்பியல் உளவியல் மதிப்பீடுகளுக்கு தன்னை மட்டுப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம். பின்தொடர்தல் நிலையானதாக இருக்க வேண்டும்.