ტერმინები პრინციპში ან პრინციპში ძალიან მსგავსია და ზოგიერთს მიაჩნია, რომ ისინი სინონიმებია მსგავსი სტრუქტურის გამო, მაგრამ ეს ასე არ არის. ამიტომ, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, როდის გამოვიყენოთ თითოეული გამოთქმა, ისევე როგორც ინდივიდუალური მნიშვნელობა უფრო შეკრული და თანმიმდევრული ტექსტების შესაქმნელად. , და შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ გაიგოთ, რას ნიშნავს თითოეული ტექსტში. ეს აადვილებს წერას და კომუნიკაციას, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც გესმით გრამატიკული განსხვავებები თითოეულ სტრუქტურას შორის. ზოგადად, ორივე ფორმა სწორია, მაგრამ მათ განსხვავებული მნიშვნელობა აქვთ.

როდის გამოვიყენოთ პრინციპში თუ პრინციპში?

1) პრინციპში

გარკვევით, ეს გრამატიკული სტრუქტურას აქვს იგივე მნიშვნელობა, რაც "პრინციპში", "თეორიაში", "ზოგადად". მაშასადამე, ის უნდა იქნას გამოყენებული, როგორც რაიმეს წარმოშობის აღწერის საშუალება, როგორ დაიწყო და როგორ ვლინდება მისი გაჩენა.

მაგალითები:

• თავიდან, მე მჯეროდა, რომ კარგი ფილმი იქნებოდა.
• პრინციპში, ამ საჯარო გამოცდაზე ყოველდღიურად შემიძლია სწავლა.
• პრინციპში, გეგმების გარეშე მოგზაურობა არ არის კარგი იდეა.
• მჯერა, რომ გუნდი შეძლებს ამ საკითხის პრინციპში გადაჭრას.

2) პრინციპში

თავის მხრივ, ეს გამოთქმა ეხებარაღაცის დასაწყისი და დასაწყისი, მაგრამ იგივე იდეით, როგორც გამოთქმები „ძირითადად“, „თავდაპირველად“, „თავდაპირველად“, „პირველ რიგში“, „პირველ რიგში“ და სხვა მსგავსი. ამიტომ, ეს არის დროის მარკერი, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს ამ ახლო ტერმინებით.

მაგალითები:

• თავიდან მე მეგონა, რომ მხატვარი იყავი. = თავიდან მხატვარი მეგონა.
• თავიდან გადავწყვიტე ყოველდღე მესწავლა, მაგრამ არ გამომივიდა. = თავიდან გადავწყვიტე ყოველდღე მესწავლა, მაგრამ არ გამომივიდა.
• თავიდან ვიფიქრე, რომ ჩემთან გულწრფელი იყავი. = მე მეგონა, უპირველეს ყოვლისა, რომ ჩემთან გულწრფელი იყავით.
• თავიდან ვიყიდე ის საჩუქარი, რომელიც მან მის სურვილების სიაში შეიტანა. = უპირველეს ყოვლისა, მე ვიყიდე საჩუქარი, რომელიც მან ჩადო სურვილების სიაში.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ამ გამოთქმებს შორის დაბნეულობა?

1) გამოიყენეთ ისინი სინონიმების ნაცვლად

გამოყენებისა და მნიშვნელობის შესასწავლად აუცილებელია ორივე გამოთქმის გაცნობა. ამიტომ შეეცადეთ დაწეროთ ისინი თქვენს ტექსტებში, რეზიუმეებსა და კომპოზიციებში, რათა უფრო და უფრო გავრცელდეს, რადგან გამეორება და მათი მეშვეობით მნიშვნელობების აგება ხელს უწყობს სასწავლო პროცესს. იმის ნაცვლად, რომ აირჩიო უფრო მარტივი სინონიმები, შეეცადე პრინციპულად და პრინციპულად ჩაწერო წერილობით.

ამ ეტაპზე საინტერესოა გაცნობა ორატორობითა და მეტყველებითაც. პრეზენტაციებში,შეხვედრებსა თუ საუბრებში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს გამონათქვამები, რათა დაადგინოთ მსმენელები იმის შესახებ, თუ რას აღწერთ და თანდათან შეიტანოთ იგი თქვენს ლექსიკაში. შედეგად, წერის მომენტი უფრო ბუნებრივი გახდება.

2) შექმენით აღწერითი ბარათები

ეჭვების თავიდან ასაცილებლად, დაწერეთ განმარტებები, სინონიმები და მაგალითები ბარათზე და დატოვეთ ისინი წებოვანში. სწავლის ადგილი. ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ გადახედოთ ინფორმაციას და დაასრულოთ სწავლა ამის გაცნობიერების გარეშეც, რადგან მუდმივი კითხვა ხელს უწყობს შინაარსის დაფიქსირებას. დროთა განმავლობაში, გარდა ცნებების დამახსოვრებისა, შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ მაგალითები და გაიგოთ, რა არის სწორი გამოყენება.

3) დაიმახსოვრეთ განსხვავებები

თუ ეს ჯერ კიდევ რთულია, საინტერესოა გახსოვდეთ. განსხვავება ორივე გამოთქმას შორის, როდესაც ეჭვი ჩნდება. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ტერმინი პრინციპში არის დროითი იდენტიფიკატორი, რომელიც აღნიშნავს რაიმეს წარმოშობას, დასაწყისს ან დასაწყისს. მეორეს მხრივ, ტერმინი პრინციპში გულისხმობს რაღაცას, რაც არსებობს თეორიაში, თეორიაში ან ზოგადად.

სცადეთ დაწეროთ ერთი და იგივე წინადადება თითოეულ ამ გამონათქვამთან ერთად და ნახეთ, რომელია ყველაზე გონივრული. გულისხმობთ რაიმეს, რომელიც იწყება თუ ეს არის განზოგადებული აღნიშვნა წინადადების ობიექტის შესახებ? შესაძლებელია თუ არა ტერმინის ჩანაცვლება „ზოგადად“ ან „დასაწყისში“ და მაინც შეინარჩუნოს მნიშვნელობა? ყოველი შემთხვევისთვის გამოიყენეთ სინონიმები და შეამოწმეთ კონტექსტი ნებისმიერი ცვლილებისთვის.