O'qish - bu inson aqli uchun foydali bo'lgan amaliyotdir. Shu nuqtai nazardan, sizni aqlli qiladigan 8 ta kitob mavjud, chunki ular talqin qilish, xotira, idrok, intellektuallik, tasavvur va ma'lumotlar assotsiatsiyasi bo'yicha haqiqiy aqliy mashqlardir. Mashhur asarlar bo'lishdan tashqari, ular siyosat, madaniyat va jamiyat aspektlarini muhokama qilish uchun butun dunyo bo'ylab qo'llaniladigan matnlardir.

Ushbu o'qishlar orqali siz Sun Tzu va Stiven Xoking kabi bilimlarni qurish uchun muhim mualliflar bilan tanishishingiz mumkin. , insoniyat haqidagi global bibliografiyaning bir qismi bo'lgan unutilmas asarlar va klassikalarga kirish. Til tufayli ular keng qamrovli yoki qiyin o'qishlar bo'lsa ham, ular kundalik iste'mol qilinadigan narsalardan tashqariga chiqadigan ma'lumotlarga kirishni targ'ib qiladi. Quyida ko'proq ma'lumot oling:

sizni aqlliroq qiladigan 8 ta kitob

1. "Vaqtning qisqacha tarixi", Stiven Xoking;
2. "Silmarillion" , J.R.R Tolkien;
3. “Urush san’ati”, Sun Tzu;
4. “Hayvonlar fermasi”, Jorj Oruell;
5. “Shahzoda”, Makiavelli ;
6. “1984”, Jorj Oruell;
7. “Sapiens: Insoniyatning qisqacha tarixi”, Yuval Harari;
8. “Kosmos”, Karl Sagan.

Qanday qilib kitoblar sizni aqlli qiladi?

1) Aql bilan bog'liq ko'nikmalarni rag'batlantiradi

O'qish odati aql bilan bog'liq ko'nikmalar bilan ishlaydi ,empatiya va ijodkorlik kabi. Asarlarda taqdim etilgan hikoyalar orqali o'quvchi turli stsenariylarni o'rganishi, sahnalarni yorqin tasavvur qilishi, qahramonlar uchun yuzlar yaratishi va adabiy ijodda ishtirok etishi mumkin bo'lgan hikoyaning turli yo'llarini o'ylab topishi mumkin.

Shu bilan birga. Vaqt o'tishi bilan odam turli xil his-tuyg'ularga va his-tuyg'ularga kirishadi, hikoyaning ziddiyatlariga aralashib qoladi va oxir-oqibat qahramonlar qarorlari oldida o'zini o'rniga qo'yishni o'rganadi. Badiiy adabiyotga empatik munosabatda bo'lish orqali inson haqiqiy hayotda ham bu proyeksiya va affektiv tushuncha bilan shug'ullanishni o'rganadi.

2) U asabiy faoliyatni rivojlantiradi

O'qish asab tizimining turli sohalarida ishlaydi. , miyada muhim faoliyatni qo'zg'atadigan bir qator impulslarni yuborish. Instituto do Cérebro tadqiqotchisi va Salomatlik va hayot fanlari maktabi professori Augusto Buchweitzning so'zlariga ko'ra, adabiyot - bu miyani rag'batlantirish uchun mashq bo'lib, unda aqliylashtirish, kutish va o'rganish stimuli sifatida.

Shifokorning fikriga ko'ra. va muallif Oliver Saks, savodli insonlar harflar va so'zlarni tanib olish uchun mavjud bo'lgan neyron tizim sifatida ishlaydigan "til yarim shariga" ega. O'qish paytida bu yarim shar faollashadi va boshqa qismlarga, masalan, ishlov berish uchun mas'ul bo'lganlarga ta'sir qiladi.his-tuyg'ular, xotiralar va mavhum fikrlar.

3) So'z boyligini kengaytiradi

Adabiyot shaxsga yangi so'zlar to'plamini, shuningdek, lug'at tarkibiga kiruvchi atamalarning turli xil ishlatilishi yoki sinonimlarini beradi. Natijada, u ma'lumotlar arsenalini kengaytiradi, tildan foydalanishni boyitadi va grammatik qoidalar va madaniyatli normalar doirasini kengaytiradi.

Og'zaki repertuarning bunday kengayishi odamni tinglash va gapirishni yaxshilaydi. , muloqot va ijtimoiy birgalikda yashashga ta'sir qiladi. Bu jarayonda o‘quvchi o‘zi qo‘yilgan vaziyatga ko‘ra turli nutq turlaridan foydalanishga erishadi, chunki u har bir stsenariyni adabiy tajribadan yanada sifatliroq talqin qila boshlaydi.

4) Ular aqlni himoya qiladi.

Mutaxassislarning fikriga ko'ra, o'qish ongni Altsgeymer, Parkinson va hatto asab saratoni kabi kasalliklar va neyrodegenerativ kasalliklarning boshlanishidan himoya qilish vositasidir. Asosan, o'qish asab tizimining turli qismlarini ishlab, turli nerv bog'lanishlarini rag'batlantirish orqali miya faoliyatini rag'batlantiradi.

5) Kognitiv funktsiyalarni yaxshilaydi

Avval aytib o'tganimizdek, o'qish asab tizimini rag'batlantiradigan miya uchun mashq. Shu tarzda, konsentratsiya, xotira, assotsiatsiya, izohlash va boshqalar kabi kognitiv funktsiyalar rivojlanadi.o'qish jarayoni davomida, chunki ular tetiklanadi. Ya'ni, matn bilan aloqada bo'lganingizda, fikrlarni sharhlash va ularni o'qish davomida bog'lash uchun diqqatni jamlash kerak.