Содржина
Читањето е практика полна со придобивки за човечкиот ум. Во овој контекст, постојат 8 книги кои ќе ве направат попаметни бидејќи се вистински ментални вежби во интерпретација, меморија, сознание, интелектуалност, имагинација и асоцијација на информации. Покрај тоа што се познати дела, тие се текстови што се користат ширум светот за да се дискутираат аспектите на политиката, културата и општеството.
Преку овие читања, можете да запознаете важни автори за изградба на знаење, како што се Сун Цу и Стивен Хокинг , пристап до незаборавни дела и класици кои се дел од глобалната библиографија за човештвото. Дури и ако тие се опширни или предизвикувачки читања поради јазикот, тие промовираат пристап до информации што го надминуваат она што се троши на дневна основа. Дознајте повеќе информации подолу:
8 книги кои ќе ве направат попаметни
- „Кратка историја на времето“, од Стивен Хокинг;
- „Силмарилион“ , од Џ.Р.Р. ;
- „1984“, од Џорџ Орвел;
- „Sapiens: A Brief History of Humankind“, од Јувал Харари;
- „Космос“, од Карл Саган. 6>
Како книгите те прават попаметен?
1) Ги стимулира вештините поврзани со интелигенцијата
Навиката за читање работи со вештини поврзани со интелигенцијата ,како што се емпатијата и креативноста. Преку приказните претставени во делата, читателот може да истражува различни сценарија, сликовито да ги замисли сцените, да создава лица за ликовите и да измислува различни патишта по кои би можела да оди приказната, учествувајќи во книжевното творештво.
Истовремено време, поединецот пристапува до различни емоции и чувства, се вклучува во конфликтите на наративот и на крајот учи да се стави на местото на ликовите пред нивните одлуки. Постапувајќи емпатично со фикцијата, човекот на крајот учи да се справи со оваа проекција и афективно разбирање и во реалниот живот.
2) Развива нервни активности
Читањето работи на различни области на нервниот систем , испраќајќи низа импулси кои предизвикуваат важни активности во мозокот. Според истражувачот од Instituto do Cérebro и професор на Факултетот за здравје и животни науки, Аугусто Бухвајц, литературата е вежба за стимулирање на мозокот, што вклучува ментализација, исчекување и учење како стимули.
Според лекарот и авторот Оливер Сакс, писмените човечки суштества поседуваат „јазична хемисфера“ која функционира како невронски систем кој е достапен за препознавање букви и зборови. За време на читањето, оваа хемисфера се активира и завршува со влијание на други делови, како што се оние кои се одговорни за обработкачувства, сеќавања и апстрактни мисли.
Исто така види: 5 особини на личноста на оние кои мразат да бидат сами3) Го проширува вокабуларот
Литературата му дава на поединецот збир на нови зборови и исто така различни употреби или синоними за термини кои се дел од вокабуларот. Како последица на тоа, завршува со проширување на арсеналот на информации, збогатување на употребата на јазикот и проширување на доменот над граматичките правила и културната норма.
Исто така види: Рангирање: погледнете ги 15-те земји со највисоки минимални плати во светотОва проширување на вербалниот репертоар го прави лицето подобро да слуша и да зборува , што влијае на комуникацијата и социјалниот соживот. Во овој процес читателот успева да употреби различни видови говори според ситуацијата во која е вметнат, бидејќи секое сценарио почнува поквалитетно да го толкува од книжевното искуство.
4) Го штитат умот.
Според специјалистите, читањето е инструмент за заштита на умот од појава на болести и невродегенеративни болести, како што се Алцхајмеровата, Паркинсоновата, па дури и нервниот рак. Во основа, читањето го стимулира функционирањето на мозокот со работа на различни делови од нервниот систем и стимулирање на различни нервни врски.
5) Го подобрува извршувањето на когнитивните функции
Како што претходно беше споменато, читањето е вежба за мозокот која го стимулира нервниот систем. На овој начин се развиваат когнитивните функции како концентрација, меморија, асоцијација, толкување и многу други.во текот на процесот на читање бидејќи тие се активираат. Односно, при контакт со текст, потребна е концентрација за да се толкуваат идеите и да се поврзат во текот на читањето.