Gjuha portugeze ka rregulla të ndryshme, dhe midis tyre marrëveshja verbale dhe emërore luan një rol vendimtar në komunikimin efektiv. Marrëveshja e saktë midis foljes dhe temës, si dhe midis përcaktorëve dhe emrave, garanton harmoninë dhe koherencën e fjalisë.

Megjithatë, është e zakonshme të ngatërrohen këto aspekte gramatikore, të cilat mund të dëmtojnë qartësinë dhe saktësinë e mesazhit të transmetuar. Pra, shikoni më poshtë se cilat janë ato dhe si të përdorni secilën prej këtyre rregullave.

Cili është ndryshimi midis marrëveshjes verbale dhe asaj nominale?

Marrëveshja foljore është përshtatshmëria e foljes në lidhje me subjekt, duke vendosur marrëveshjen në numër dhe person ndërmjet tyre. Nga ana tjetër, marrëveshja nominale i referohet harmonisë në gjini dhe numër midis termave të ndryshëm që përbëjnë fjalinë, si artikull, emër, mbiemër dhe numëror. Kështu, folja duhet të pajtohet saktë me temën në numër dhe person. Shikoni disa shembuj:

• E lexova.
• Ai e lexoi.
• Ne e lexuam.
• Ata e lexuan.

Në marrëveshjen emërore ka marrëveshje midis termave që shoqërojnë emrin, si artikulli, mbiemri dhe numri. Kjo marrëveshje bëhet në lidhje me gjininë (mashkullore ose femërore) dhe numrin (njëjës ose shumës). Shih disa shembuj:

• Punonjësi i ri.
• Punonjësi i ri.
• Punonjësit e rinj.
• Punonjësittë reja.

Cilat janë rregullat kryesore të marrëveshjes së foljes?

Marrëveshja foljore ndodh kur folja pajtohet me kryefjalën në numër dhe person. Megjithatë, ka disa situata në të cilat kjo mund të ndodhë, shih më poshtë:

Subjekti i thjeshtë

Në rastet e temës së thjeshtë, folja lidhet duke rënë dakord në numër dhe person me temën.

• Gjoni shkoi te mjeku.
• Ana i pëlqejnë biskotat.
• Ata do të ikin sonte.
• Jemi të lumtur.
• Fëmijët shikonin filma vizatimorë gjatë gjithë ditës.

Temë e përbërë

Në këtë rast ka dy situata: para ose pas foljes.

Temë e përbërë para foljes

Kur tema e përbërë del përpara foljes, folja lidhet gjithmonë në shumës.

• Gjeografia dhe historia janë tema interesante.
• Maria dhe Gabrieli shkuan në kinema.
• Bukët dhe ëmbëlsirat do të jenë gati nesër.
• Luana dhe Josué kanë një djalë.
• Temperatura dhe klima ishin të qëndrueshme.

Të përbërja e temës pas foljes

Kur kryefjala e përbërë del pas foljes, folja mund të pajtohet si në shumës, ashtu edhe me temën më të afërt.

• Biseduan nëna dhe mësuesja.
• Nëna dhe mësuesja folën.
• Nënat dhe mësueset folën.
• Nëna dhe mësueset folën.

Emri i duhur

Përsa i përket temës që është emër i përveçëm, ajo duhet trajtuar sipas personitpërkatëse, siç kemi diskutuar tashmë në rastet e kryefjalës së thjeshtë dhe temës së përbërë (para ose pas foljes).

Përveç kësaj, kur një emër i përveçëm shoqërohet me një përemër trajtimi, folja duhet të lidhet në vetën e tretë, qoftë njëjës apo shumës.

• Kërkoj që Shkëlqesia Juaj të analizojë dokumentin sa më shpejt të jetë e mundur.
• Kërkoj që Shkëlqesitë tuaja të analizojnë dokumentin sa më shpejt të jetë e mundur.

Cilat janë rregullat kryesore të marrëveshjes mbi emërtimin?

Për të siguruar marrëveshjen e saktë të emrit, është thelbësore të respektohen marrëdhëniet gjinore dhe numri midis emrave dhe termave që i shoqërojnë ato. , të tilla si mbiemrat, përemrat, numrat dhe artikujt. Shihni shembujt e mëposhtëm:

Pajtohem me emrin më të afërt

• Vajzat e bukura pëlqejnë të vishen.
• Djemtë e kotë pëlqejnë të veshin parfum.
• Qeni dhe macja e pistë hynë në shtëpi.
• Shkrim dhe shqiptim i avancuar.

Emër + një mbiemër

• Vajza është e talentuar.
• Djali është i talentuar.
• Girls janë të talentuar.
• Djemtë janë të talentuar.

Folje "to be" + mbiemër

• Zilia është e dëmshme për shpirtin.
• Sallata është ushqyese.
• Zilia është e dëmshme për shpirtin.
• Sallata është ushqyese.

Emrat + dy ose më shumë mbiemra

• Ekonomia braziliane dhe spanjolle.
• Ekonomia braziliane dheajo spanjolle.

Emra + një mbiemër

• Lule dhe fushë e bukur.
• Çaj dhe ujë i shijshëm.
• Ushtrim dhe shkrim i ndërlikuar.
• Ushtrim dhe shkrim i ndërlikuar.
• Shkrim dhe ushtrim i ndërlikuar.
• Shkrim dhe ushtrim i ndërlikuar.

Emër + numra rendorë

• Vendi i dytë dhe i tretë i garës.
• Vendi i dytë dhe i tretë i garës.
• Vendi i dytë dhe i tretë i garës.

Termi "më pak"

• Djali më pak i shpejtë në klasë.
• Vajza më pak e shpejtë në klasë.
• Ajo kishte më pak qershi se nëna e saj.