Португалскиот јазик има различни правила, а меѓу нив вербалниот и именскиот договор игра клучна улога во ефективната комуникација. Правилниот договор помеѓу глаголот и подметот, како и помеѓу определувачите и именките, ја гарантира хармонијата и кохерентноста на реченицата.

Сепак, вообичаено е да се мешаат овие граматички аспекти, кои можат да ја нарушат јасноста и точноста на пренесената порака. Значи, погледнете подолу што се тие и како да се користи секое од овие правила.

Која е разликата помеѓу вербалниот и номиналниот договор?

Глаголскиот договор е соодветноста на глаголот во однос на предмет , утврдување на договорот по број и личност меѓу нив. За возврат, номиналниот договор се однесува на хармонијата во родот и бројот помеѓу различните поими што ја сочинуваат реченицата, како член, именка, придавка и број. Така, глаголот мора правилно да се согласува со субјектот по број и личност. Погледнете неколку примери:

• Јас го прочитав.
• Тој го прочита.
• Ние го прочитавме.
• Тие го прочитаа.

Во номиналниот договор постои согласност меѓу поимите што ја придружуваат именката, како членот, придавката и бројот. Овој договор се одвива во однос на родот (машки или женски) и бројот (еднина или множина). Погледнете неколку примери:

• Новиот вработен.
• Новиот вработен.
• Новите вработени.
• Вработенитенови.

Кои се главните правила на глаголскиот договор?

Глаголскиот договор се јавува кога глаголот се согласува со подметот по број и личност. Сепак, постојат неколку ситуации во кои тоа може да се случи, видете подолу:

Едноставен предмет

Во случаите на едноставен предмет, глаголот се конјугира согласувајќи се по број и лице со подметот.

• Џон отиде на лекар.
• Ана сака колачиња.
• Тие ќе заминат вечерва.
• Среќни сме.
• Децата цел ден гледаа цртани.

Сложен предмет

Во овој случај има две ситуации: пред или после глаголот.

Сложен предмет пред глаголот

Кога сложениот предмет се појавува пред глаголот, глаголот секогаш се конјугира во множина.

• Географијата и историјата се интересни теми.
• Марија и Габриел отидоа во кино.
• Лебот и колачите ќе бидат готови утре.
• Луана и Хосуе имаат син.
• Температурата и климата беа стабилни.

Предмет Составен после глаголот

Кога сложениот предмет се појавува после глаголот, глаголот може да се согласи и во множина и со најблискиот предмет.

• Разговараа мајка и учител.
• Разговараа мајката и учителката.
• Разговараа мајките и наставниците.
• Разговараа мајката и наставниците.

Соодветното име

Со оглед на тоа што подметот е сопствена именка, треба да се третира според личностасоодветно, како што веќе разговаравме во случаите на едноставен предмет и сложен предмет (пред или после глаголот).

Покрај тоа, кога соодветната именка е придружена со заменка за третман, глаголот мора да се конјугира во трето лице, без разлика дали е еднина или множина.

• Барам вашата екселенција да го анализира документот што е можно поскоро.
• Барам Вашите Екселенциции да го анализираат документот што е можно поскоро.

Кои се главните правила на договор за именки?

За да се обезбеди точен договор за именки, од суштинско значење е да се набљудуваат односите меѓу родот и бројот помеѓу именките и термините што ги придружуваат , како што се придавки , заменки, бројки и статии. Видете ги следните примери:

Се согласувам со најблиската именка

• Убавите девојки сакаат да се дотеруваат.
• Суетните момчиња сакаат да носат парфем.
• Валканото куче и мачката влегоа во куќата.
• Напредно пишување и изговор.

Именка + придавка

• Девојката е талентирана.
• Момчето е талентирано.
• Девојките се талентирани.
• Момците се талентирани.

Глагол „да се“ + придавка

• Зависта е штетна за духот.
• Салатата е хранлива.
• Зависта е штетна за духот.
• Салатата е хранлива.

Именки + две или повеќе придавки

• Бразилската и шпанската економија.
• Бразилската економија ишпанската.

Именки + придавка

• Убав цвет и нива.
• Вкусен чај и вода.
• Вежба и пишување комплицирано.
• Комплицирана вежба и пишување.
• Комплицирано пишување и вежба.
• Комплицирано пишување и вежба.

Именка + редни броеви

• Второто и третото место на трката.
• Второто и третото место на трката.
• Второто и третото место на трката.

Терминот „помалку“

• Најмалку брзо момче во одделението.
• Најмалку брзо девојче во одделението.
• Таа имаше помалку цреши од нејзината мајка.