Պորտուգալերենն ունի տարբեր կանոններ, և դրանց թվում բանավոր և գոյական համաձայնությունը վճռորոշ դեր է խաղում արդյունավետ հաղորդակցության մեջ: Բայի և առարկայի, ինչպես նաև որոշիչների և գոյականների միջև ճիշտ համաձայնությունը երաշխավորում է նախադասության ներդաշնակությունն ու համահունչությունը:

Սակայն սովորական է շփոթել այս քերականական կողմերը, որոնք կարող են խաթարել պարզությունը և փոխանցված հաղորդագրության ճշգրտությունը. Այսպիսով, ստորև տես, թե որոնք են դրանք և ինչպես օգտագործել այս կանոններից յուրաքանչյուրը:

Ո՞րն է տարբերությունը բանավոր և անվանական համաձայնության միջև:

Բայի համաձայնությունը բայի համարժեքությունն է բայի նկատմամբ: առարկան՝ իրենց միջև թվով և անձի համաձայնություն հաստատելով։ Իր հերթին, անվանական համաձայնությունը վերաբերում է սեռի և թվի ներդաշնակությանը նախադասությունը կազմող տարբեր տերմինների միջև, ինչպիսիք են հոդվածը, գոյականը, ածականը և թիվը: Այսպիսով, բայը պետք է ճիշտ համաձայնի առարկայի հետ թվով և դեմքով: Դիտեք մի քանի օրինակ.

• Ես կարդացի այն:
• Նա կարդաց այն:
• Մենք կարդացինք այն:
• Նրանք կարդացին այն:

Անվանական պայմանագրում համաձայնություն կա գոյականին ուղեկցող տերմինների միջև, ինչպիսիք են հոդվածը, ածականը և թիվը։ Այս համաձայնությունը տեղի է ունենում սեռի (արական կամ իգական) և թվի (եզակի կամ հոգնակի) առնչությամբ: Տես մի քանի օրինակ՝

• Նոր աշխատակիցը։
• Նոր աշխատակիցը։
• Նոր աշխատակիցները։
• Աշխատողներընորերը:

Որո՞նք են բայի համաձայնության հիմնական կանոնները:

Բայի համաձայնությունը տեղի է ունենում այն ​​ժամանակ, երբ բայը թվով և անձով համընկնում է առարկայի հետ: Այնուամենայնիվ, կան մի քանի իրավիճակներ, որոնց դեպքում դա կարող է տեղի ունենալ, տես ստորև.

Պարզ առարկա

Պարզ առարկայի դեպքում բայը խոնարհվում է` թվով և անձի համաձայնեցնելով առարկայի հետ:

• Ջոնը գնաց բժշկի։
• Անան սիրում է թխվածքաբլիթներ։
• Նրանք կգնան այսօր երեկոյան։
• Մենք ուրախ ենք։
• Երեխաները ամբողջ օրը մուլտֆիլմեր էին դիտում:

Բաղադրյալ թեմա

Այս դեպքում կա երկու իրավիճակ` բայից առաջ կամ հետո:

Բաղադրյալ թեմա` բայից առաջ:

Երբ բաղադրյալ առարկան հայտնվում է բայից առաջ, բայը միշտ հոգնակիի մեջ է խոնարհվում։

• Աշխարհագրությունը և պատմությունը հետաքրքիր թեմաներ են։
• Մարիան և Գաբրիելը գնացին։ դեպի կինո։
• Հացն ու տորթերը պատրաստ կլինեն վաղը։
• Լուանան և Ժոսուն որդի ունեն։
• Ջերմաստիճանն ու կլիման կայուն էին։

Բայից հետո բաղադրյալ առարկան

Երբ բայից հետո հայտնվում է բաղադրյալ առարկան, բայը կարող է համաձայնել ինչպես հոգնակի, այնպես էլ ամենամոտ առարկայի հետ:

• Զրուցեցին մայրն ու ուսուցիչը:
• Մայրն ու ուսուցիչը զրուցեցին։
• Մայրերն ու ուսուցիչները խոսեցին։
• Մայրն ու ուսուցիչները խոսեցին։

Հատուկ անունը

Ինչ վերաբերում է առարկայի հատուկ գոյական լինելուն, ապա դրան պետք է վերաբերվել ըստ անձիհամապատասխան, ինչպես արդեն քննարկել ենք պարզ առարկայի և բաղադրյալի (բայից առաջ կամ հետո) դեպքերում:

Բացի այդ, երբ հատուկ գոյականին ուղեկցվում է բուժական դերանուն, բայը պետք է խոնարհվի. երրորդ դեմք՝ եզակի, թե հոգնակի։

• Ես խնդրում եմ Ձերդ Գերազանցությանը հնարավորինս շուտ վերլուծել փաստաթուղթը։
• Խնդրում եմ Ձերդ Գերազանցությունը հնարավորինս շուտ վերլուծել փաստաթուղթը։

Որո՞նք են գոյականների համաձայնության հիմնական կանոնները:

Գոյականների ճիշտ համաձայնություն ապահովելու համար անհրաժեշտ է պահպանել գոյականների և դրանց ուղեկցող տերմինների միջև սեռային և թվային հարաբերությունները: , ինչպիսիք են ածականները, դերանունները, թվերը և հոդվածները: Տես հետևյալ օրինակները.

Համաձայն եմ ամենամոտիկ գոյականի հետ

• Գեղեցիկ աղջիկները սիրում են հագնվել։
• Անիմաստ տղաները սիրում են օծանելիք կրել։
• Կեղտոտ շունն ու կատուն մտան տուն:
• Խորացված գրություն և արտասանություն:

Գոյական + ածական

• Աղջիկը տաղանդավոր է:
• Տղան տաղանդավոր է։
• Աղջիկները տաղանդավոր են։
• Տղաները տաղանդավոր են։

Բայ «լինել» + ածական

• Նախանձը վնասակար է ոգու համար:
• Աղցանը սննդարար է:
• Նախանձը վնասակար է ոգու համար:
• Աղցանը սննդարար է

Գոյականներ + երկու կամ ավելի ածականներ

• Բրազիլիայի և Իսպանիայի տնտեսությունները։
• Բրազիլիայի տնտեսությունը ևիսպանականը.

Գոյականներ + ածական

• Գեղեցիկ ծաղիկ և դաշտ։
• Համեղ թեյ և ջուր։
• Վարժություն և գրելը բարդ է.
• Բարդ վարժություն և գրություն.
• Բարդ գրություն և վարժություն.
• Բարդ գրություն և վարժություն.

Գոյական + շարքային թվեր

• Մրցարշավի երկրորդ և երրորդ տեղերը։
• Վարսի երկրորդ և երրորդ տեղերը։
• Վարսի երկրորդ և երրորդ տեղերը։

«Ավելի քիչ» տերմինը

• Ամենաքիչ արագ տղան դասարանում:
• Ամենաքիչ արագ աղջիկը դասարանում:
• Նա ուներ ավելի քիչ կեռաս, քան մայրը.