Innholdsfortegnelse
Det portugisiske språket har forskjellige regler, og blant dem spiller verbal og substantiv avtale en avgjørende rolle for effektiv kommunikasjon. Riktig samsvar mellom verbet og subjektet, samt mellom bestemmere og substantiver, garanterer setningens harmoni og sammenheng.
Det er imidlertid vanlig å forveksle disse grammatiske aspektene, noe som kan svekke klarheten og nøyaktigheten til den overførte meldingen. Så, se nedenfor hva de er og hvordan du bruker hver av disse reglene.
Hva er forskjellen mellom verbal og nominell enighet?
Verb enighet er passendeheten til verbet i forhold til emne, etablere avtalen i antall og person mellom dem. På sin side refererer den nominelle avtalen til harmonien i kjønn og tall mellom de ulike begrepene som utgjør setningen, som artikkel, substantiv, adjektiv og tall. Dermed må verbet stemme riktig overens med subjektet i antall og person. Sjekk ut noen eksempler:
- Jeg leste det.
- Han leste det.
- Vi leste det.
- De leste det.
I den nominelle avtalen er det samsvar mellom begrepene som følger med substantivet, slik som artikkelen, adjektivet og talltallet. Denne avtalen skjer i forhold til kjønn (maskulint eller feminint) og antall (entall eller flertall). Se noen eksempler:
- Den nye medarbeideren.
- Den nye medarbeideren.
- De nye ansatte.
- De ansatte.nye.
Hva er hovedreglene for verbavtale?
Verbalenighet oppstår når verbet stemmer overens med subjektet i antall og person. Det er imidlertid flere situasjoner der dette kan oppstå, se nedenfor:
Enkelt subjekt
I tilfeller av enkelt subjekt, er verbet bøyet i samsvar i antall og person med subjektet.
Se også: Ny staveavtale: se ord som mistet den sirkulære aksenten- John gikk til legen.
- Ana liker informasjonskapsler.
- De drar i kveld.
- Vi er glade.
- Barna så på tegneserier hele dagen.
Sammensatt subjekt
I dette tilfellet er det to situasjoner: før eller etter verbet.
Sammensatt subjekt før verbet
Når det sammensatte subjektet står foran verbet, er verbet alltid bøyet i flertall.
- Geografi og historie er interessante fag.
- Maria og Gabriel gikk på kino.
- Brød og kaker står klare i morgen.
- Luana og Josué har en sønn.
- Temperaturen og klimaet var stabilt.
Subject Sammensetning etter verbet
Når det sammensatte subjektet står etter verbet, kan verbet stemme overens både i flertall og med det nærmeste subjektet.
- Mor og lærer snakket sammen.
- Mor og lærer snakket.
- Mødre og lærere snakket.
- Mor og lærere snakket.
Egennavn
Når det gjelder at emnet er et egennavn, bør det behandles etter personentilsvarende, som vi allerede har diskutert i tilfellene med enkelt subjekt og sammensatt subjekt (før eller etter verbet).
I tillegg, når et egennavn er ledsaget av et behandlingspronomen, må verbet bøyes i tredje person, enten det er entall eller flertall.
Se også: Sjekk ut 5 geniale måter å bruke varmt lim på i hverdagen- Jeg ber om at Deres eksellens analyserer dokumentet så snart som mulig.
- Jeg ber om at Deres eksellenser analyserer dokumentet så snart som mulig.
Hva er hovedreglene for substantivavtale?
For å sikre korrekt substantivavtale er det viktig å observere kjønns- og tallforholdet mellom substantivene og begrepene som følger med dem , som adjektiver , pronomen, tall og artikler. Se følgende eksempler:
Enig med det nærmeste substantivet
- Skjønne jenter liker å kle seg ut.
- Forfengelige gutter liker å bruke parfyme.
- Den skitne hunden og katten kom inn i huset.
- Avansert skriving og uttale.
Substantiv + et adjektiv
- Jenta er talentfull.
- Gutten er talentfull.
- Jenter er talentfulle.
- Gutter er talentfulle.
Verb "å være" + adjektiv
- Misunnelse er skadelig for ånden.
- Salat er næringsrik.
- Miunnelse er skadelig for ånden.
- Salat er næringsrik.
Substantiv + to eller flere adjektiver
- Den brasilianske og spanske økonomien.
- Den brasilianske økonomien ogden spanske.
Substantiv + et adjektiv
- Vakker blomst og åker.
- Deilig te og vann.
- Trening og skriving komplisert.
- Komplisert øvelse og skriving.
- Komplisert skriving og øvelse.
- Komplisert skriving og øvelse.
Substantiv + ordenstall
- Rittets andre og tredje plass.
- Rittets andre og tredje plass.
- Rittets andre og tredje plass.
Begrepet «mindre»
- Den minst raske gutten i klassen.
- Den minst raske jenta i klassen.
- Hun hadde mindre kirsebær enn moren hennes.