La lengua portuguesa tiene diferentes reglas, y entre ellas la concordancia verbal y nominal desempeña un papel crucial en la comunicación eficaz. La concordancia correcta entre el verbo y el sujeto, así como entre los determinantes y los sustantivos, garantiza la armonía y la coherencia de la frase.

Sin embargo, es frecuente confundir estos aspectos gramaticales, lo que puede perjudicar la claridad y precisión del mensaje transmitido. Por ello, vea a continuación qué son y cómo utilizar cada una de estas reglas.

¿Cuál es la diferencia entre acuerdo verbal y nominal?

La concordancia verbal es la adecuación del verbo en relación con el sujeto, estableciendo concordancia en número y persona entre ambos. Por su parte, la concordancia nominal se refiere a la armonía en género y número entre los distintos términos que componen la oración, como artículo, sustantivo, adjetivo y numeral. Así, el verbo debe concordar correctamente con el sujeto en número y persona. Comprueba algunas de ellasejemplos:

• Leí.
• Leyó.
• Leemos.
• Se lee.

En la concordancia nominal, existe concordancia entre los términos que acompañan al sustantivo, como el artículo, el adjetivo y el numeral. Esta concordancia se produce en relación con el género (masculino o femenino) y el número (singular o plural). Vea algunos ejemplos:

• El nuevo empleado.
• La nueva criada.
• Nuevos empleados.
• Las nuevas criadas.

¿Cuáles son las principales reglas de concordancia verbal?

La concordancia verbal se produce cuando el verbo concuerda con el sujeto en número y persona. Sin embargo, hay varias situaciones en las que esto puede ocurrir, véase más abajo:

Asunto simple

En los casos de sujeto simple, el verbo se conjuga concordando en número y persona con el sujeto.

• John fue al médico.
• A Ana le gustan las galletas.
• Se van esta noche.
• Estamos contentos.
• Los niños veían dibujos animados todo el día.

Sujeto compuesto

En este caso, hay dos situaciones: antes o después del verbo.

Sujeto compuesto antes del verbo

Cuando el sujeto compuesto aparece antes del verbo, éste siempre se conjuga en plural.

• La geografía y la historia son asignaturas interesantes.
• María y Gabriel fueron al cine.
• Los panes y pasteles estarán listos mañana.
• Luana y Josué tienen un hijo.
• La temperatura y el tiempo eran estables.

Sujeto compuesto después del verbo

Cuando el sujeto compuesto aparece después del verbo, éste puede concordar en plural o con el sujeto más próximo.

• Mamá y el profesor hablaron.
• Hablé con mamá y con el profesor.
• Las madres y los profesores hablaron.
• Hablé con mamá y los profesores.

Nombre

En cuanto al sujeto que es un nombre propio, debe tratarse según la persona correspondiente, como ya hemos comentado anteriormente en los casos de sujeto simple y sujeto compuesto (antes o después del verbo).

Además, cuando un nombre propio va acompañado de un pronombre de dirección, el verbo debe conjugarse en tercera persona, ya sea singular o plural.

• Le ruego que examine el documento lo antes posible.
• Le ruego que analice el documento lo antes posible.

¿Cuáles son las principales normas del acuerdo nominal?

Para garantizar una concordancia nominal correcta, es esencial respetar las relaciones de género y número entre los sustantivos y los términos que los acompañan, como adjetivos, pronombres, numerales y artículos. Vea los ejemplos siguientes:

Concuerda con el sustantivo más cercano

• A la chica guapa le gusta disfrazarse.
• A los chicos vanidosos les gusta llevar perfume.
• El perro y el gato sucios entraron en la casa.
• Escritura y pronunciación avanzadas.

Sustantivo + adjetivo

• La chica tiene talento.
• El chico tiene talento.
• Las chicas tienen talento.
• Los chicos tienen talento.

Verbo "ser" + adjetivo

• La envidia es dañina para el espíritu.
• La ensalada es nutritiva.
• La envidia es dañina para el espíritu.
• La ensalada es nutritiva.

Sustantivos + dos o más adjetivos

• Las economías brasileña y española.
• Las economías brasileña y española.

Sustantivos + un adjetivo

• Hermosa flor y campo.
• Delicioso té y agua.
• Ejercicio y escritura complicados.
• Ejercicio y escritura complicada.
• Escritura y ejercicio complicados.
• Escritura y ejercicio complicados.

Sustantivo + números ordinales

• Segundo y tercer puesto en la carrera.
• El segundo y tercer puesto de la carrera.
• El segundo y tercer puesto de la carrera.

El término "menos

• El chico menos rápido de la clase.
• La chica menos rápida de la clase.
• Tenía menos cerezas que su madre.