مەزمۇن جەدۋىلى
ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، بىرازىلىيە خەتلەر ئاكادېمىيىسى پورتۇگالىيە تىلىنىڭ ئىملا لۇغىتىنىڭ 6-نەشرىگە قارىغاندا ، پورتۇگال تىلىدا 370،000 سۆز بار دەپ مۆلچەرلىگەن. بۇ مەنىدىن ئېيتقاندا ، بىز يېزىقچىلىق ۋە نۇتۇق سۆزلەشتە ناھايىتى ئوخشىشىپ كېتىدىغان ئىپادىلەرنى تاپالايمىز ، مەسىلەن «تاچار» ياكى «تاكسى» ، ئاخىرىدا يازغاندا قالايمىقانچىلىق پەيدا قىلىدۇ.
بۇ سەۋەبتىن ، بۇنى بىلىش تولىمۇ مۇھىم. تېكىستلەرنى ئىشلەشتە ، بولۇپمۇ ماقالە سوئاللىرى بولغان ئىمتىھان ۋە ئىمتىھانلاردا توغرا ئىشلىتىش ئۈچۈن بۇ ئاتالغۇلارنىڭ مەنىسى. بۇ جەريانغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ، ئەستە تۇتۇش ۋە ئۆگىنىشنى كۈچەيتىشكە ياردەم بېرىدىغان ئۇسۇل ۋە تېخنىكىلار بار. تۆۋەندىكى تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارنى بىلىۋېلىڭ:
قاچان تاكار ياكى كىرا ماشىنىسىنى ئىشلىتىش كېرەك؟ tacha دېگەن سۆزگە قوشۇلدى. نەتىجىدە ، بىزدە ئىسىمدىن شەكىللەنگەن پېئىل بار ، ئۇنىڭ مەنىداش سۆزلىرى لاياقەتلىك ، ئويلىنىش ، تۈرگە ئايرىش ، خاراكتېرلەندۈرۈش ، ھۆكۈم قىلىش ، بەلگە قويۇش ، تەنقىدلەش ، تەستىقلىماسلىق ، تالاش-تارتىش قىلىش ، كېسىش ، كېسىش ۋە ئىزى بار.
پېئىل بىۋاسىتە ئۆتكۈنچى ئالدىن پەرەز قىلىش ۋە نامغا زەربە بېرىش دېگىنىمىز ، ئۆزىدە خاتالىق سادىر قىلىش ياكى باشقىلارنىڭ خاتالىقىنى كۆرسىتىپ بېرىش دېگەنلىك بولۇپ ، بەلگە ياكى نۇقسان قويۇشنىڭ مەنىسى ئېنىق. بىۋاسىتە يۆتكىلىشچان پېئىل بولۇش سۈپىتى بىلەن ، مەلۇم بىر ئىشقا قارىتا تەكشۈرۈش ، تەنقىدلەش ، ھالقىش ياكى سىزىق سىزىشنى كۆرسىتىدۇ.
ئىسىم پېئىل سۈپىتىدە ،ئۇنىڭدا مەست بولۇش ياكى مەست بولۇشتەك مەزمۇن بار. ئاخىرىدا ، ئىسىم سۈپىتىدە ، قەغەز تاختايدا قەغەز ۋە باشقا ماتېرىياللارنى ئوڭشاشتا ئىشلىتىلىدىغان باش بارماق ياكى باش بارماقنى كۆرسىتىدۇ. ئۇنىڭ ئىشلىتىلىشىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن بەزى مىساللارنى كۆرۈپ بېقىڭ:
قاراڭ: دۇنيادىكى بەزى قەدىمكى تىللار ھازىرمۇ بەزى دۆلەتلەردە سۆزلىنىدۇ- ئۇنىڭ سۈپەتلىرى توغرىسىدا سورالغاندا ، ئۇ مۇكەممەل دەپ قارالدى. .
- سەنئەتكار يېڭى سىزما رەسىمنى باشلاشتىن بۇرۇن قەغەزنى بىر تەرەپ قىلاتتى. ئۇنى قويۇپ بېرىدىغان قەغەز شىركەتنىڭ ئېلان تاختىسىغا چاپلانغان. تەڭداش سۆز بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن بىزدە باھا قويۇش ، جەدۋەل تۈزۈش ، بەلگىلەش ، ئوڭشاش ، باج تاپشۇرۇش ، يىغىش ، ھەق ئېلىش ، شەرت قىلىش ۋە شۇنىڭغا ئوخشاش ئىشلار بار. ھۆرمەت. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇنى مۇۋاپىقلاشتۇرۇش ، چەك قويۇش ، بىر ياكى ئىككى پەرقلىق ئېلېمېنتنى چەكلەش مەنىسىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بىتلىق پېئىل بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ئۇ مەلۇم مىقداردا باھا تەڭشەش ياكى مىقدار ياكى قىممەت بەلگىلەش ھەرىكىتىنى كۆرسىتىدۇ. مەلۇم نەرسىنىڭ سۈپىتىنى باھالاش ، ئېنىقلاش ياكى ئىپادىلەش تۇيغۇسى. چۈشىنىش ئۈچۈن بەزى مىساللارنى كۆرۈپ بېقىڭئىشلىتىش مۇمكىنچىلىكى:
- فېدېراتىپ ھۆكۈمەت باج تاپشۇرغۇچىلارغا يېڭى باجنى مۇددەتكە بۆلۈپ باج تاپشۇردى.
- خوجايىن چىقىمنى شىركەتنىڭ نەق پۇلىنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇش ئۈچۈن باج تاپشۇردى. شەھەرلىك ھۆكۈمەت توكتىن باج ئېلىشنى قارار قىلدى. 3>
1) ئىككى سۆزنى جۈملىلەردە ئىشلىتىڭ
بۇ سۆزلەرنىڭ ھەر بىر مەنىسى بىلەن جۈملىلەرنىڭ ئىچىدە گرامماتىكىلىق تۈرگە ئايرىشتىن مىسال ھاسىل قىلىشقا تىرىشىڭ. بۇ چېنىقىش ئارقىلىق ، مەنىسى ۋە مۇمكىن بولغان ئىشلىتىشلىرىنى ئوڭشاش تېخىمۇ ئاسان ، شۇنداق بولغاندا ھەر ئىككىسى سىزنىڭ سۆزلۈك ئامبىرىڭىزغا كىرگۈزۈلىدۇ.
كېيىن ، يېڭى گۇمان پەيدا بولغاندا بۇ مىساللارنى ئەسلىيەلەيسىز. بوش جۈملىلەرنى تۈزۈشتىن باشقا ، ئوخشىمىغان مەنىلەر ۋە مەنىداش سۆزلەر ئۈستىدە ئىزدىنىش ، بۇ ئىپادىلەشلەرنىڭ مەنىسى بار تېكىست ياكى پىكىر يۈرگۈزۈشكە تىرىشىڭ. بەزى مەشىقلەر ئىنتېرنېتتە ئىككى سۆز بىلەن تەمىنلەنگەن بولۇپ ، قېلىپلارنى ئىشلىتىپ خاتالىقلارنى چۈشىنىدۇ. تېكىست ۋە ئىبارىلەر ، دىئالوگ ۋە كارتونلارنى ئىشلىتىپ گرامماتىكىلىق مەشىقلەرنى تاپالايسىز ، بۇ ئاۋاز ۋە يېزىققا ئوخشايدىغان بۇ ۋە باشقا ئىپادىلەرنى ئىشلىتەلەيسىز.
3) ئالماشتۇرۇشمەنىداش سۆزلەر بىلەن
يۇقىرىدا تىلغا ئېلىنغان مەنىداش سۆزلەرنى ئىشلىتىشنىڭ ئورنىغا ، زەربە بېرىش ۋە باجنى ئىشلىتىشنىڭ ئورنىغا ، چۈنكى بۇنداق بولغاندا مېڭىڭىزنى بۇ سۆزلەرنىڭ ئىشلىتىلىشىنى تەبىئىيلەشتۈرۈشكە مەجبۇرلايسىز. بۇ خىل ئالماشتۇرۇش سىزنىڭ بىلىمىڭىزنى جارى قىلدۇرۇشنىڭ بىر ئۇسۇلى بولغاندىن باشقا ، پورتۇگال تىلىغا بولغان تېخىمۇ كۆپ ئىگىدارلىق ھوقۇقى ، ئۇستازلىقى ۋە بىلىمىنى كۆرسىتىپ ، نۇتۇق ۋە تېكىست ئىشلەپچىقىرىشنى بېيىتىدۇ.
قاراڭ: نېمىلا دېگەن بىلەن ، «نوبرېك» دېگەن نېمە ، ئۇ زادى نېمە ئۈچۈن؟ بۇ يەردە چۈشىنىڭ