Jalma pinter sok dikagumi ku pangabisana pikeun ngaréngsékeun masalah anu pajeulit, gancang ngasimilasi informasi, jeung mikir sacara kréatif. Éta ogé resep maca sareng panasaran pisan.

Nanging, salian ti ciri-ciri anu jelas ieu, aya quirks séjén anu sering marengan ieu individu. Sanajan kabiasaan ieu sigana trivial, aranjeunna tiasa nawiskeun clues kana peculiarities tina kabiasaan jalma kalawan pikiran cemerlang. Titénan naon ieu kawih di handap.

3 kapanasaran jalma pinter

1. Ngagigit kuku

Kabiasaan anu matak pikaheraneun ku sababaraha jalma pinter nyaéta kabiasaan ngagigit kuku. Sanajan mindeng ditempo salaku tanda nervousness atawa kahariwang, hiji ulikan 2015 nunjukkeun yén individu kalawan mania ieu bisa jadi leuwih gampang jadi perfeksionis.

Nail biting bisa jadi wangun stimulasi diri jeung konsentrasi, nyadiakeun relief méntal sarta mantuan pikeun merangsang kreativitas. Sanaos penting pikeun milari cara anu séhat pikeun ngatasi setrés, kabiasaan anu katingalina teu penting ieu tiasa janten sipat anu umum dina jalma intelektual.

2. Ngadangukeun musik

Sejen anu sering digila-gila dina jalma pinter nyaéta kabiasaan ngadengekeun musik. Musik geus pakait sareng sababaraha mangpaat kognitif, kayaning ningkat memori, konsentrasi jeungkreativitas, utamana genre instrumental.

Ulikan 2019 manggihan yén jalma pinter condong resep musik tanpa lirik. Panaliti di Universitas Oxford Brookes ngasurvey 467 siswa SMA Kroasia, meunteun IQ maranéhanana, genre musik pikaresep jeung kumaha maranéhna ngagunakeun musik.

Hasilna némbongkeun yén siswa kalawan skor kecerdasan luhur boga kacenderungan kana genre musik instrumental kayaning band badag, musik klasik sarta ambient electronica. Saterusna, anu ngadéngékeun musik ku cara nu leuwih kognitif, nya éta ngaaprésiasi komposisi jeung téhnik, ogé leuwih resep musik instrumental.

Nanging, panalungtik negeskeun yén kamampuh ieu ngan hiji faktor diantara loba nu mangaruhan kana. preferensi musik. Aspék-aspék séjénna saperti sipat kapribadian, jenis kelamin, umur, tingkat pendidikan jeung pangasilan kulawarga ogé miboga peran anu penting.

3. Ngobrol sorangan

Anjeun bisa jadi ngarasa aneh mun ngobrol sorangan, tapi dina kanyataanana, éta bisa jadi tanda leuwih maju pamikiran, memori, jeung kaahlian persépsi. Kitu ceuk ulikan Universitas Wisconsin sarta Pennsylvania.

Panalungtikan taun 2012 némbongkeun yén nalika pamilon dititah nginget-nginget jeung manggihan objék, maranéhna leuwih suksés dina nyoarakeun ngaran objék kalawan tarik. Anuhartina ku cara nyebut ngaran-ngaranna, urang ngaktifkeun sipat-sipat visual nu aya patalina jeung objék-objék ieu dina uteuk urang, nu mantuan urang manggihanana leuwih gampang.

Ku cara kitu, basa téh lain sakadar cara komunikasi, tapi ogé bisa ngaronjatkeun persepsi jeung pamikiran urang. Janten, waktos salajengna anjeun mendakan diri nyarios ka diri anjeun, émut yén ieu tiasa janten tanda intelegensi anu jelas.

Kumaha carana janten langkung pinter?

Numutkeun studi ti Universitas Harvard, éta nyaéta dimungkinkeun pikeun ngaronjatkeun pikiran ngaliwatan kagiatan basajan nu bisa dipigawé sapopoé. Dina "Make it stick: The Science of Successful Learning," pangarang Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, sareng Mark A. McDaniel ngabagikeun saran pikeun ningkatkeun kakuatan otak, waspada méntal, sareng mémori, nyababkeun IQ anu langkung luhur .

Tips ieu ngalibatkeun ningkatkeun memori sareng nangtang otak pikeun ngalaksanakeun tugas ku cara anu béda. Parios sababaraha trik ieu sareng lebetkeun kana rutinitas anjeun nalika diajar pikeun tés sareng kompetisi:

• Saré saé: Istirahat sahenteuna dalapan jam ngamungkinkeun otak pikeun nyimpen inpormasi, pangaruh positif kana kinerja akademik. Ngabogaan rutin sare nu biasa penting pisan pikeun meunang peunteun alus.
• Belajar Nyaring: Ngadéngé kecap nyaring ngaronjatkeun kamungkinan Anjeun nginget eta. malikan deuiInpormasi anu nyaring nalika diajar tiasa ngagampangkeun pikeun nginget-nginget engké.
• Ngalihkeun Mata Pelajaran: Ngalihkeun antara mata pelajaran anu béda-béda ngajantenkeun uteuk tetep hudang, nguatkeun memori jangka panjang, sareng langkung jero diajar.
• Ngagunakeun leungeun non-dominan anjeun: Nyobian ngagunakeun leungeun non-dominan anjeun pikeun tugas-tugas basajan, sapertos tuang sareng pérak, tiasa nyiptakeun sambungan saraf anyar sareng nyepetkeun fungsi otak.
<7 Sambungkeun informasi ka rangsangan: Ngahubungkeun informasi anyar jeung rangsangan indrawi, kayaning ambu pikaresepeun, bisa mantuan memori. Saterusna, nyieun sambungan antara pangaweruh anyar jeung pangalaman kaliwat nyumbang kana analisis hadé tur integrasi konsép.