Խելացի մարդիկ հաճախ են հիանում բարդ խնդիրներ լուծելու, տեղեկատվությունը արագ յուրացնելու և ստեղծագործ մտածելու ունակությամբ: Նրանք նաև սիրում են կարդալ և շատ հետաքրքրասեր են:

Սակայն, բացի այս ակնհայտ հատկանիշներից, կան նաև այլ տարօրինակություններ, որոնք հաճախ ուղեկցում են այս անհատներին: Թեև այս սովորությունները կարող են չնչին թվալ, դրանք կարող են հուշումներ տալ փայլուն ուղեղ ունեցող մարդկանց վարքագծի առանձնահատկությունների վերաբերյալ: Ստորև տեսեք, թե որոնք են այս տարօրինակությունները:

Խելացի մարդկանց 3 հետաքրքիր տարօրինակություններ

1. Եղունգ կրծել

Մի զարմանալի մոլուցք, որը կիսում են որոշ խելացի մարդիկ, եղունգները կրծելու սովորությունն է: Թեև դա հաճախ դիտվում է որպես նյարդայնության կամ անհանգստության նշան, 2015թ.-ի ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ այս մոլուցքով տառապող անհատները կարող են ավելի հավանական լինել պերֆեկցիոնիստներ:

Եղունգները կրծելը կարող է լինել ինքնախթանման և կենտրոնացման ձև՝ ապահովելով մտավոր թեթևացում և օգնում է խթանել ստեղծագործությունը: Թեև կարևոր է սթրեսի դեմ պայքարի առողջ ուղիներ գտնելը, սակայն այս աննշան թվացող սովորությունը կարող է սովորական հատկանիշ լինել ինտելեկտուալ մարդկանց մոտ:

2. Երաժշտություն լսելը

Խելացի մարդկանց մեկ այլ հաճախակի մոլուցք երաժշտություն լսելու սովորությունն է: Երաժշտությունը կապված է մի շարք ճանաչողական առավելությունների հետ, ինչպիսիք են բարելավված հիշողությունը, կենտրոնացումը ևկրեատիվություն, հատկապես գործիքային ժանրը:

2019 թվականի ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ ավելի խելացի մարդիկ հակված են նախընտրել երաժշտությունն առանց բառերի: Օքսֆորդի Բրուքսի համալսարանի գիտնականները հարցում են անցկացրել խորվաթական ավագ դպրոցի 467 աշակերտների վրա՝ գնահատելով նրանց IQ-ն, նախընտրած երաժշտական ​​ժանրը և երաժշտությունը:

Արդյունքը ցույց է տվել, որ ավելի բարձր ինտելեկտով ուսանողները հակված են եղել գործիքային երաժշտության ժանրերին, ինչպիսիք են. բիգ խումբ, դասական երաժշտություն և միջավայրային էլեկտրոնիկա: Ավելին, նրանք, ովքեր երաժշտություն էին լսում ավելի ճանաչողական ձևով, այսինքն՝ գնահատելով կոմպոզիցիան և տեխնիկան, նույնպես գերադասում էին գործիքային երաժշտությունը:

Սակայն, հետազոտողները շեշտում են, որ այս կարողությունը միայն մեկ գործոն է, որն ազդում է երաժշտական ​​նախասիրություններ. Կարևոր դեր են խաղում նաև այլ ասպեկտները, ինչպիսիք են անհատականության գծերը, սեռը, տարիքը, կրթական մակարդակը և ընտանիքի եկամուտը:

3. Ինքներդ ձեզ հետ խոսելը

Հնարավոր է տարօրինակ թվաք ինքներդ ձեզ հետ խոսելը, բայց իրականում դա կարող է լինել ավելի զարգացած մտածողության, հիշողության և ընկալման հմտությունների նշան: Ահա թե ինչ է պնդում Վիսկոնսինի և Փենսիլվանիայի համալսարանների կողմից անցկացված հետազոտությունը:

2012 թվականի հետազոտությունը ցույց է տվել, որ երբ մասնակիցներին հանձնարարվում էր հիշել և գտնել առարկաներ, նրանք ավելի հաջողակ էին բարձրաձայն հնչեցնում առարկաների անունները: Դանշանակում է, որ անունները բարձրաձայն արտասանելով՝ մենք ակտիվացնում ենք այս առարկաների հետ կապված տեսողական հատկությունները մեր ուղեղում, որն օգնում է մեզ ավելի հեշտ գտնել դրանք:

Այսպիսով լեզուն պարզապես հաղորդակցման միջոց չէ, բայց դա կարող է նաև բարելավել մեր ընկալումն ու մտածողությունը: Այսպիսով, հաջորդ անգամ, երբ հայտնաբերեք ինքներդ ձեզ հետ խոսելիս, հիշեք, որ դա կարող է լինել խելացիության հստակ նշան:

Ինչպե՞ս լինել ավելի խելացի:

Հարվարդի համալսարանի ուսումնասիրությունների համաձայն՝ այն հնարավոր է բարելավել միտքը պարզ գործողությունների միջոցով, որոնք կարող են իրականացվել ամեն օր: Հաջողակ ուսուցման գիտություն» գրքում հեղինակներ Փիթեր Ք. Բրաունը, Հենրի Լ. Ռոդիգեր III-ը և Մարկ Ա. ՄակԴանիելը կիսում են ուղեղի հզորությունը, մտավոր զգոնությունը և հիշողությունը բարելավելու առաջարկությունները, ինչը հանգեցնում է IQ-ի բարձրացման:

Այս խորհուրդները ներառում են հիշողության բարելավում և ուղեղին առաջադրանքները տարբեր ձևերով կատարելու մարտահրավեր նետելը: Ստուգեք այս հնարքներից մի քանիսը և ներառեք դրանք ձեր առօրյայի մեջ, երբ ուսումնասիրում եք թեստերն ու մրցույթները.

• Լավ քնել. առնվազն ութ ժամ հանգստանալը թույլ է տալիս ուղեղին պահել տեղեկատվություն, դրականորեն ազդելով ակադեմիական աշխատանքի վրա: Լավ գնահատականներ ստանալու համար անհրաժեշտ է կանոնավոր քնի ռեժիմ ունենալը:
• Բարձրաձայն սովորելը. Բառերը բարձրաձայն լսելը մեծացնում է դրանք հիշելու հավանականությունը: ԿրկնելՈւսումնառության ընթացքում բարձրաձայն տեղեկատվությունը կարող է հեշտացնել ավելի ուշ հիշելը:
• Առարկաների փոխանակում. Տարբեր առարկաների միջև անցումը ուղեղը արթուն է պահում, երկարաժամկետ հիշողությունը և խորացնում է ուսումը:
• Օգտագործելով ձեր ոչ գերիշխող ձեռքը. Փորձելով օգտագործել ձեր ոչ գերիշխող ձեռքը պարզ առաջադրանքների համար, օրինակ՝ արծաթյա սպասքով ուտելը, կարող է ստեղծել նոր նյարդային կապեր և արագացնել ուղեղի աշխատանքը:
<7 Տեղեկությունները միացնել գրգռիչներին. Նոր տեղեկատվության կապը զգայական գրգռիչների հետ, ինչպիսիք են հաճելի բույրերը, կարող է օգնել հիշողությունը: Ավելին, նոր գիտելիքների և անցյալի փորձի միջև կապ հաստատելը նպաստում է հասկացությունների ավելի լավ վերլուծությանը և ինտեգրմանը: