Li gorî pênaseyê, hevgirêdanên dijber ramana dijberî û berevajî di navbera xala sereke û xala temamker de diyar dikin. Di vê wateyê de, dabeşkirin bi karanîna di nav hevokan de girêdayî ye, ji ber ku ne hewce ye ku fonksiyonek hevoksaziyê were kirin, lê rola girêdana di navbera beşên nivîsê de heye.

Berî her tiştî, ew kategoriyek in. di nav hevokên hevrêzan de, berpirsiyarê girêdana hêmanên metnê, çi hevokên serbixwe yan jî peyvên mîna hevokê. Ji ber vê yekê, hevgirêdanên dijber di heman malbata rêzimanî de ne wekî pêvek, raveker, encamgir, alternatîf û yên din. Zêdetir agahdarî li jêr bibînin:

Pêwendiyên dijberî çi ne?

Mînakên sereke yên hevgirêdanên dijber ev in, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê, lê belê. Ji ber vê yekê mirov dikare hevoka “Me pir xebitî, lê me qazanc nekir” wek mînak nîşan bide. Di vê rewşê de, her du bend ji hêla wateyê ve ji hev serbixwe ne û ji ber vê yekê wekî hevrêz têne hesibandin.

Lêbelê, agahdarî berevajî hev in û ji ber pêwendiya dijberî "lê" têne yek kirin. . Nimûneyên hevokên din ên ku heman avahî bikar tînin binêrin:

• Ez zû hişyar bûm, lê min nikarîbû taştê bikirim da ku rojê dest pê bikim;
• Min karî bikirimdiyarî, lê wext tunebû ku ez bi rêkûpêk pêç bikim;
• Min vê sibê nexweş ket, lê ez niha çêtir im;
• Dereng nemîne, wekî din em ê bêriya fîlmê bikin. ;
• Tevî hewldanan jî tiştek nehat diyarkirin;
• Em derketin seyranê, dîsa jî ez ji rewşê ne kêfxweş bûm;
• Her çend em bi ser ketin. ev yek têrê nedikir ku di şampiyoniyê de serketina xwe misoger bike;
• Wê dixwest bi hevalên xwe re bicive, tevî vê yekê ew li malê ma;
• Ew westiya bû, di heman demê de xwişka wê di kelecanek mezin de bû.

Ji ber vê yekê, peywendiyên dijber wekî armanca sereke ew e ku bi ramana dijberiyê ve bendên serbixwe yek bikin, bi karanîna avahiyek devkî ya ku vê dijberiyê pêşkêş dike. Di hemû rewşan de, ev cure hevedudanîn bi awakî ku di kategoriyên din ên hevedudanî de pêk tê, pêwîstî bi kommayê tê danîn.

Ji ber vê yekê, qertaf ji bo veqetandina hevokan ji dewrekê tê bikar anîn, ji ber ku ew parçeyek di nav rêzê de nîşan dide. hevok. Lêbelê, qaîdeya rêzimanî dihêle ku komma paşê xuya bibe di rewşên ku ew li pêşiya lêkerê ne. Wekî din, tê texmîn kirin ku ev avahî vebijarkî ye dema ku hevbenda dijberî "mas" bi "jî" re di wateya lêzêdebûnê de bi hev re be.

Ji ber vê yekê, hevgirêdanên dijber divê di çarçoweya îfadekirina dijberî û berevajî de bêne bikar anîn. di navbera hevokên serbixwe de, wan li ser vê wateyê girêdide. LiDi hemû rewşan de, divê nivîs berî pêkanîna hevgirêdanê were xwendin, da ku diyar bike ka kîjan ramanên heyî hene, ji ber ku dibe ku hewce be ku peyvên rêzimanî yên din bikar bînin.

Ciwanên din ên hevrêziya hevrêziyê çi ne?

1) Peyvên lêzêdekirî

Pêwendiyên lêzêdeyî fikra kombûnê, zêdekirina raman û ramanan radigihînin. Di vê çarçovê de gelek caran biwêj tên bikaranîn: û, ne, ne tenê, lê her weha, ne tenê... her weha.

Mînak: tiştê ku ez lê digeriyam nedît û bi dawî bû vegeriyam malê .

2) Peywendiyên Alternatîf

Wekî ku ji navê xwe diyar dike, ew ew in ku ramana veguheztinê, vebijarkan pêşkêş dikin an jî ramana hilbijartinê radigihînin. Ji ber vê yekê yên herî berbelav ev in: yan/an, niha/ niha, jixwe/ niha, yan/dixwazin û bibin/bin.

Mînak: Yan min îro ji bo îmtîhanê xwend, yan jî min her tişt ji bo roja dawîn .

3) Peyvên Biqedeyî

Bi giştî, ew hevgirêdan in ku di nav metnê de ramana encamgirtinê, qedandinê an girtinê, çi li ser ramanek, çi kiryarê, îfade dikin. Ji ber vê yekê gelek caran biwêj tên bikaranîn: zû, ji ber wê, ji ber ku li dû lêkerê ye, di encamê de, wisa, dawî û ji ber vê yekê.

Nimûne: ez dereng hişyar bûm, ji ber vê yekê min nekarî biçim werzîş wek ku min plan kiribû.

4) Peyvên raveker

Di dawiyê de, hevgirêdanên raveker mebesta wan ew e ku tiştekî bi hevokê ve girêdayî rave bikin an rast bikin.ser. Yanî qîmetek aqil, mebest, ravekirin û rewakirinê heye. Bi gelemperî, biwêj têne bikar anîn: ku, ji ber, lewra, ji ber ku (li ber lêkerê ye), di encamê de û ji ber ku.

Nimûne: Ez xew bûm ji ber ku şeva çûyî bi xirabî xew bûm.