ئۇ نېمە ، ئۇ نېمە؟ 29 قىيىن تېپىشماق ۋە ئۇلارنىڭ جاۋابىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

John Brown 19-10-2023
John Brown

تېپىشماقلارنىڭ ھەر قانداق ئادەمنىڭ تەپەككۇرى ، ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتى ۋە زېھنىنى قوزغىتالايدىغانلىقىنى بىلەمسىز؟ ھەقىقەت. شۇنداقلا ، ئۇلار قىزىقارلىق ۋە جەلپكار بولىدۇ. شۇڭا ، 29 قىيىن تېپىشماق ۋە ئۇلارنىڭ جاۋابى بىلەن تونۇشۇڭ.

قاراڭ: A ھەرىپى بار 50 پىرسەنت تەڭگە قىممەتمۇ؟

ئەگەر مېڭىڭىزنى «ئىشلەش» ۋە بىرلا ۋاقىتتا كۆڭۈل ئېچىشنىڭ يولىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، تېپىشماقلار ئېسىل تاللاش بولالايدۇ. جاۋابلارنى تەكشۈرۈشتىن بۇرۇن پەرەز قىلىپ بېقىڭ ھەمدە ئوقۇش ئاخىرلاشقۇچە شىركىتىڭىزنىڭ ھۇزۇرىنى بېرىڭ.

بىلىمىڭىزنى سىناش قىيىن تېپىشماقلار

  1. بۇ ئۈچ سان قايسى؟ ئۇلارنىڭ ھېچقايسىسى نۆل ئەمەس ، ئۇلار ھەمىشە ئوخشاش نەتىجىنى بېرىدۇ ، مەيلى قوشۇلغان ياكى كۆپەيتىلگەن بولسۇن؟ ئۇچۇش ؛

    مېنى قويۇپ بەرسەم ، مەن چىقمايمەن ، ئەمما شامالغا چىقىپ ئوينايمەن. مەن كىم؟

  2. ياش ئايالنىڭ قېرىنداشلىرى ئوخشاش. ئەمما ئۇنىڭ ھەر بىر قېرىنداشلىرىنىڭ ئاچا-سىڭىللىرىدىن ئىككى ھەسسە كۆپ. بۇ ئائىلىدە قانچە ئاكا-ئۇكا بار؟
  3. سىز 18 ئادەم بارىدىغان ئاپتوبۇسنى ھەيدەيسىز. بىرىنچى بېكەتتە ، 5 ئادەم چۈشۈپ 13 ئادەم چىقىدۇ. ئىككىنچى قېتىمدا 21 ئادەم چۈشۈپ ، 4 ئادەم چىقىدۇ. شوپۇرنىڭ كۆزى قانداق رەڭدە؟
  4. گەرچە ئۇلار بىر نەچچە مىنۇت يۈگۈرگەن بولسىمۇ ، ئۇلار ھەرگىز ئالدى بىلەن يېتىپ كېلەلمەيدۇ. ئۇلار كىملەر؟
  5. ئۇ كالپۇكسىز پۇشتەك ، پۇتسىز يۈگۈرەلەيدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇنى كۆرەلمەي تۇرۇپلا دۈمبىڭىزنى چېكىدۇ.
  6. يۇمشاقئىچى ۋە سىرتىغا قىستۇرۇڭ ، ئازراق تىرىشچانلىق كۆرسەتسىڭىز بولىدۇ.
  7. مېنى يان تەرەپكە بۇرسىڭىز ، مەن ھەممە نەرسە. مېنى ئىككىگە بۆلسىڭىز ، مەن ھېچنېمە ئەمەس.
  8. مېنىڭ ئاچقۇچلىرىم بار ، ئەمما قۇلۇپۇم يوق. مېنىڭ بوشلۇقىم بار ، ئەمما مېنىڭ بوشلۇقىم يوق. كىرسىڭىز بولىدۇ ، ئەمما ئايرىلالمايسىز. مەن نېمە؟
  9. سېتىۋالغىلى بولمايدۇ ، ئەمما ئوغرىلاپ كېتەلەيمەن. بۇ بىر ئادەمگە ئەرزىمەيدۇ ، ئەمما ئىككىگە نىسبەتەن قىممەتلىك.
  10. بۇ ھەرپلەرنىڭ رەت تەرتىپىگە دىققەت قىلىڭ: U, D, T, Q, C, S, S. ?
  11. A بولسا B نىڭ ئىنىسى ؛

    B بولسا C نىڭ ئىنىسى ؛

    C بولسا D نىڭ ئانىسى ؛ 6>

  12. مەريەمنىڭ ئانىسىنىڭ تۆت بالىسى بار. ئاپرېل ، ماي ۋە ئىيۇن ئالدىنقى ئۈچنىڭ ئىچىگە كىرگەن. 4-بالىنىڭ ئىسمى نېمە؟
  13. ئەگەر ئالدىنقى كۈنى 21-كۈنى بولسا ، ئەتىسى قايسى كۈن بولىدۇ؟>
  14. مەن دادامسىز تۇغۇلغان ، ئەمما مەن ئۆلگەندە ، ئاپام قايتا تۇغۇلدى> تۆت توققۇز نەتىجىگە ئوخشاش 100 نى بېرەلەيدىغانغا ئوخشاش؟ ئۇ نېمە؟
  15. 20 گە 20 نى قوشۇڭ. دېڭىز؟
  16. ئىككى ئادەم ساياھەت قىلىدۇماشىنا بىلەن. ئۇما چوڭنىڭ ئەڭ كىچىكى ۋە قىزى ، ئەمما ئۇ دادىسى ئەمەس. ئۇنداقتا ئۇ زادى كىم؟ ئۇ زادى نېمە؟ بىر مىنۇتتىن ئارتۇق.
  17. بىنانىڭ ئۈستىدىن تاشلىنىپ ناھايىتى قالتىس كۆرۈنگىلى بولىدۇ. ئەمما ئۇ سۇغا قويۇلسا ئۇزۇن ئۆتمەيلا ئۆلىدۇ.
  18. كىچىك بۇلۇڭىدىن ئايرىلماي ، دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىنى ئايلىنىپ كېتەلەيدۇ. ئۇ نېمە؟ ئۇ نېمە؟ 5> مۈشۈكئېيىق.
  19. ئائىلىدە 4 قىز ۋە 3 ئوغۇل بار ، يەنى بۇ قىزنىڭ 3 ئىنىسى ۋە 3 سىڭلىسى بار (ئۇنىڭ 4 قىزى بار). ئاكا-ئۇكا نۇقتىسىدىن قارىغاندا ، ئۇنىڭ يەنە 2 ئىنىسى ۋە 4 ئاچا-سىڭىللىرى بار.
  20. ئاپتوبۇسنى ھەيدىگەن ئادەم بولغاچقا ، كۆزىڭىزنىڭ رەڭگى كېلىڭ>
  21. شامال.
  22. پايپاق.
  23. سان 8.
  24. كۇنۇپكا تاختىسى.
  25. O ، N ۋە D ھەرپلىرى ، چۈنكى ئۇلار ساننىڭ باش ھەرىپى: بىر ، ئىككى ، ئۈچ ، تۆت ، بەش ، ئالتە ، يەتتە ، سەككىز ، توققۇز ، ئون.

    قاراڭ: 19 داڭلىق لاتىنچە ئىپادىنىڭ ھەقىقىي مەنىسىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ
  26. A بولسا D نىڭ تاغىسى.
  27. مەريەم. باياناتنىڭ ئۆزى بۇ ئۇچۇرلارنى ئېلىپ كېلىدۇ.
  28. 25-كۈنى25.
  29. رىملىقلار 5 نىڭ سانى V بولۇپ ، رىملىقلار (IV) دىكى 4-ساننىڭ يېرىمى. تۇخۇمنىڭ.
  30. 99 + 9/9 = 100.
  31. ئۇپۇق. 5> خەرىتە.
  32. A. ھەرىپى
  33. ئانا. 5> نەپەسلىنىش.
  34. بىر ۋاراق قەغەز.
  35. تامغا. قېرىغاندا كالتەك ئىشلىتىڭ. ھازىر زېھنىمىزنى ئۆگىنىش ۋە تەلەيگە مەركەزلەشتۈرىدىغان پەيت كەلدى.

John Brown

جېرېمىي كرۇز قىزغىن يازغۇچى ۋە قىزغىن ساياھەتچى ، ئۇ بىرازىلىيەدىكى مۇسابىقىگە قىزىقىدۇ. ئۇ ئاخباراتچىلىق ئارقا كۆرۈنۈشى بىلەن پۈتۈن مەملىكەتتىكى ئۆزگىچە مۇسابىقە شەكلىدە يوشۇرۇن گۆھەرلەرنى بايقاشقا قىزىقىدىغان كۆزنى تەرەققىي قىلدۇردى. جېرېمىينىڭ بىلوگى برازىلىيىدىكى مۇسابىقە بىرازىلىيىدە ئېلىپ بېرىلىۋاتقان ھەر خىل مۇسابىقە ۋە پائالىيەتلەرگە مۇناسىۋەتلىك بارلىق ئىشلارنىڭ مەركىزى.جېرېمىي ئۆزىنىڭ بىرازىلىيەگە بولغان مۇھەببىتى ۋە ھاياتىي كۈچى ئۇرغۇپ تۇرغان مەدەنىيەتنىڭ تۈرتكىسىدە ، ھەر خىل مۇسابىقە تۈرلىرىنى يورۇتۇپ بېرىشنى مەقسەت قىلىدۇ ، بۇ مۇسابىقە دائىم ئاۋامنىڭ دىققىتىنى تارتمايدۇ. جېرېمىي كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان تەنتەربىيە مۇسابىقىلىرىدىن تارتىپ ئىلمىي رىقابەتلەرگىچە ھەممىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئوقۇرمەنلىرىنى بىرازىلىيەنىڭ مۇسابىقە دۇنياسىغا چۈشىنىشلىك ۋە ئەتراپلىق نەزەر بىلەن تەمىنلەيدۇ.ئۇنىڭ ئۈستىگە ، جېرېمىينىڭ مۇسابىقىنىڭ جەمئىيەتكە ئېلىپ كېلىدىغان ئىجابىي تەسىرىنى چوڭقۇر قەدىرلىشى ئۇنى بۇ ۋەقەلەردىن كېلىپ چىققان ئىجتىمائىي ئۈنۈم ئۈستىدە ئىزدىنىشكە يېتەكلەيدۇ. جېرېمىي شەخسلەر ۋە تەشكىلاتلارنىڭ مۇسابىقە ئارقىلىق ئۆزگىرىش پەيدا قىلىدىغان ھېكايىلىرىنى گەۋدىلەندۈرۈش ئارقىلىق ، ئوقۇرمەنلىرىنى ئىلھاملاندۇرۇپ ، تېخىمۇ كۈچلۈك ۋە سىغدۇرۇشچان بىرازىلىيە قۇرۇشقا تۆھپە قوشۇشنى مەقسەت قىلىدۇ.ئۇ كېلەر قېتىملىق مۇسابىقىگە قاتنىشىش ياكى قىزىقارلىق بىلوگ يازمىلىرىنى يېزىش بىلەن ئالدىراش بولمىغاندا ، جېرېمىينىڭ بىرازىلىيە مەدەنىيىتىگە چوڭقۇر چۆكۈپ ، دۆلەتنىڭ گۈزەل مەنزىرىلىرىنى كۆزدىن كەچۈرگەنلىكى ۋە بىرازىلىيە تاماقلىرىنىڭ تەمىنى تېتىغانلىقىنى تاپقىلى بولىدۇ. ئۇنىڭ ھاياتىي كۈچى ۋەجېرېمىي كرۇز بىرازىلىيەنىڭ ئەڭ ياخشى مۇسابىقىلىرىنى ھەمبەھىرلەشكە ئۆزىنى بېغىشلاپ ، بىرازىلىيىدە گۈللەنگەن رىقابەت روھىنى بايقاشنى خالايدىغانلار ئۈچۈن ئىشەنچلىك ئىلھام ۋە ئۇچۇر مەنبەسى.