Xwendin jêhatîbûnek bingehîn e ji bo têgihiştin û danûstendina bi bandor di warên cûda yên jiyanê de, ji dibistanê heya kar. Ew şiyana têgihîştina wate û mebesta nivîskarê naverokê ye, li ber çavan tê, zimanê ku tê bikar anîn û encamên muhtemel ên ku ji agahdariya pêşkêşkirî dikarin bêne çêkirin.

Pêşxistina vê jêhatîbûnê dibe ku ji gelek kesan re wekî dijwariyek xuya dike, nemaze dema ku dor tê ser nivîsarên tevlihev an teknîkî. Lêbelê, hin stratejiyên ku dikarin alîkariya wê çêtir bikin û vê peywirê hêsantir û bikêrtir bikin hene. Xwendinê bidomînin û li jêr fêm bikin.

Şîrovekirina nivîsê: ew çi ye?

Şîroveya metnê jêhatîbûneke bingehîn e ku têgihîştina kûr a wateya metnê, ji bilî avahî û mebestên wê. . Ew pêvajoyek e ku ji bilî zanîna berê ya derbarê mijarê de, baldarî, baldarî, kapasîteya rexneyî û afirîner hewce dike.

Gelek kes şirovekirina nivîsê bi têgihîştina nivîsê re tevlihev dikin. Têgihîştina metnê ew e ku bêyî ku li hûrgiliyan têbigihêje tiştê hatî nivîsandin, lê şirovekirin ji vê yekê wêdetir derbas dibe, ango ew hewl dide ku ramanên nepenî, niyeta nivîskar, nuansên metnê nas bike û bêtir wateyên rast derxîne.

Meriv çawa anivîs rast?

Ji bo rast şîrovekirina metnê pêdivî ye ku meriv bala xwe bide hin hêmanên bingehîn. Di serî de, pêdivî ye ku meriv senaryoya ku tê de nivîsar tê de, agahdariya têkildar a li ser nivîskar û mijara ku hatî destnîşan kirin were fam kirin.

Di heman demê de pêdivî ye ku meriv celebê nivîsê jî nas bike, ango heke wusa be. nûçe , gotar, nirxandin, rapor, helbest, şanoyek û yên din.

Xaleke din a ku divê li ber çavan bê girtin, pêkhatina metnê ye ku pêşgotin, pêşdeçûn û encamnameyê dihewîne. Divê hûn bala xwe bidin ka agahdarî çawa têne pêşkêş kirin, rêza mentiqî, têkiliya di navbera ramanan, çavkaniyên zimanî yên ku hatine bikar anîn û şêwaza nivîskarê de.

Lêbelê, divê bal were kişandin ku rastiyan ji raman û ramanên ramanî dema ku şîroveyek tê şîrove kirin. nivîstok. Ji bo vê yekê, divê hûn fêm bikin ku bûyerek an diyardeyek çi ye (ku nayê guhertin) û di heman demê de, li hember têgihiştinên nivîskar ên di derbarê mijarê de hesas bin, her çend lihevnekirin jî hebe.

8 şîret. ji bo pêşxistin û baştirkirina şirovekirina nivîsê

1. Bi baldarî bixwînin: şîreta yekem bi baldarî xwendin e. Dem bidin fêmkirina nivîsê ku çi dibêje, bêyî ku ji beş û peyvan derbas bibin.
2. Fikra navendî nas bikin: Piştî xwendinê, hewl bidin ku ramana navendî ya nivîsê nas bikin. Nivîskar hewl dide çi ragihîne? Ew ê bibe alîkar ku anerînek berfireh û baştir têgihiştina hûrguliyan.
3. Agahiyên girîng nîşan bidin: Di dema xwendinê de, pêdivî ye ku meriv agahdariya herî têkildar nîşan bide. Ev yek dikare bi xêzkirin, xêzkirin an jî notegirtinê di defterê de pêk were.
4. Fermanek mezin hebe: Ferhenga we çiqas berfirehtir be, fehmkirina nivîsê ew qas hêsantir dibe. Ji ber vê yekê, divê hûn pir caran bixwînin û, gava ku gengaz be, li wateya peyvên nû bigerin.
5. Kontêksê bizanibin: Gelek caran, çerçoveya ku nivîs tê de hatiye nivîsandin, ji bo fêmkirina wê bingehîn e. mane. Ji ber vê yekê, pêdivî ye ku meriv li agahdariya li ser nivîskar, dema ku hatî nivîsandin, di nav daneyên din ên ku dê ji we re bibin alîkar ku hûn çêtir têgihiştinek bigerin.
6. Têkiliyan çêbikin: hewl bidin ku çêbikin têkiliyên di navbera ramanên ku di metnê de têne pêşkêş kirin û zanîna wan a pêşîn. Ev ji we re dibe alîkar ku hûn tiştên ku têne gotin çêtir fam bikin û agahdariya dirêjtir bi bîr bînin.
7. Nivîs bi kurtî bikin: Piştî xwendina nivîsê, hewl bidin ku mijarên herî girîng bi gotinên xwe, bi gotinên xwe, kurt bikin. Ev teknîk alîkarîya rastkirina tiştên ku hatine xwendin dike û têgihiştinê xurt dike.
8. Peraktîv: Wek her warê din, pratîk ji bo pêşxistin û başkirina têgihîştina we ya xwendinê mifteya sereke ye. Pir caran bixwînin, beşdarî komên xwendinê bibin û temrînên taybetî bikin da ku vê jêhatîbûnê baştir bikin.