ສາລະບານ
ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ການທົດສອບບຸກຄະລິກທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຄົ້ນພົບຂໍ້ມູນທີ່ເດັ່ນຂອງທ່ານລະຫວ່າງພື້ນທີ່ "ມະນຸດ" ແລະ "ແນ່ນອນ". ໃນການເດີນທາງຂອງຄວາມຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງນີ້, ທ່ານຈະໄດ້ມີໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນຫາແລະເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມມັກແລະຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງທ່ານໃນສາຂາຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່, ກ່ອນທີ່ພວກເຮົາຈະໄປທົດສອບ, ໃຫ້ພວກເຮົາເສີມສິ່ງທີ່ແຕ່ລະດ້ານເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາ:
ເບິ່ງ_ນຳ: 'Tachar' ຫຼື 'taxar': ເບິ່ງວ່າມັນຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດແລະເວລາທີ່ຈະໃຊ້ພວກມັນ
ວິທະຍາສາດມະນຸດ
ວິທະຍາສາດມະນຸດກວມເອົາລະບຽບວິໄນທີ່ສຸມໃສ່ການສຶກສາພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ, ສັງຄົມ, ວັດທະນະທໍາ, ພາສາ, ປະຫວັດສາດ, ສິລະປະແລະວັນນະຄະດີ. ຖ້າທ່ານສົນໃຈກັບບັນຫາທາງສັງຄົມ, ມີຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການສື່ສານ, ມີຄວາມສົນໃຈໃນປະຫວັດສາດຂອງອາລະຍະທໍາທີ່ຜ່ານມາ, ຊອກຫາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບທ່ານ, ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານມີແນວໂນ້ມຕໍ່ມະນຸດສະທໍາ.
ວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ
ວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາປະກົດການປະລິມານ ແລະກົດໝາຍພື້ນຖານຂອງມັນ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຕົວເລກ, ເຫດຜົນ, ຍຸດທະສາດແລະມີຄວາມສາມາດທໍາມະຊາດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທາງຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດ, ມັນອາດຈະວ່າທ່ານມີຄວາມໃກ້ຊິດກັບວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ.
'ມະນຸດ' ຫຼື 'EXACT' ການທົດສອບບຸກຄະລິກກະພາບ.
ແບບທົດສອບທີ່ທ່ານກຳລັງຈະເຮັດແມ່ນປະກອບດ້ວຍຄຳຖາມທີ່ສ້າງຂຶ້ນຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອລະບຸຄວາມມັກ ແລະທັກສະຂອງທ່ານໃນຂົງເຂດຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕອບດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດແລະເປັນທໍາມະຊາດ, ເພາະວ່ານີ້ຈະຮັບປະກັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຖືກຕ້ອງກວ່າແລະການວິເຄາະສ່ວນບຸກຄົນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈໂປຣໄຟລ໌ຂອງທ່ານແລະນໍາພາທາງເລືອກທາງວິຊາການ, ມືອາຊີບແລະສ່ວນບຸກຄົນຂອງທ່ານ.
ໃນຕອນທ້າຍຂອງການທົດສອບ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບ ການວິເຄາະລາຍລະອຽດ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນພື້ນທີ່ຄວາມຮູ້ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຈະສອດຄ່ອງກັບ profile ເດັ່ນຂອງທ່ານ. ຈື່ໄວ້ວ່າໝວດໝູ່ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນສະເພາະເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ແລະ ເຈົ້າອາດມີລັກສະນະ ແລະ ຄວາມສົນໃຈໃນທັງສອງສາຂາ.
ໃຊ້ໂອກາດນີ້ເພື່ອການສຳຫຼວດ ແລະ ການຄົ້ນພົບດ້ວຍຕົນເອງ. ການຮູ້ຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວທີ່ເດັ່ນຊັດຂອງເຈົ້າລະຫວ່າງ "ມະນຸດ" ແລະ "ວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ" ສາມາດເປັນບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຊີ້ນໍາການສຶກສາ, ອາຊີບຂອງທ່ານແລະປັບປຸງການເດີນທາງຂອງການພັດທະນາຕົນເອງ. ມາເລີ່ມການທົດສອບ ແລະຄົ້ນພົບໂປຣໄຟລ໌ຂອງເຈົ້າກັນເທາະ!
1) ເມື່ອເຈົ້າປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນ, ປະຕິກິລິຍາເບື້ອງຕົ້ນຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ?
a) ຂ້ອຍສົນໃຈຫຼາຍ ໃນເລື່ອງຕ່າງໆ ແລະແຮງຈູງໃຈທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຂອງບັນຫາ.
b) ຂ້ອຍພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈເຫດຜົນ ແລະຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາ.
2) ເຈົ້າຄິດວ່າກິດຈະກຳໃດທີ່ໜ້າສົນໃຈກວ່າ?
ກ) ການອ່ານໜັງສືດີໆ, ເບິ່ງໜັງ ຫຼື ເພີດເພີນກັບວຽກສິລະປະ.
b) ແກ້ໄຂບັນຫາທາງຄະນິດສາດ, ເຮັດວຽກກັບຕົວເລກ ຫຼື ປະສົບກັບປະກົດການທາງວິທະຍາສາດ.
<0 3) ໃນສະຖານະການໃດທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍກວ່າ?a) ສົນທະນາແນວຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດເຫັນແລະການສໍາຫຼວດທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
b) ການປະຕິບັດການທົດລອງ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນແລະການແກ້ໄຂຢ່າງມີເຫດຜົນ.
4) ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ?
a) ທັກສະການສື່ສານ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງບຸກຄົນ.
b) ທັກສະການວິເຄາະ, ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນ.
5) ເຈົ້າເກັ່ງໃນດ້ານໃດ? ເຮັດວຽກ ຫຼືຮຽນຢູ່ບໍ?
ກ) ສິລະປະ, ວັນນະຄະດີ, ຈິດຕະວິທະຍາ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ ຫຼືການສຶກສາ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ມີການປັບໄຫມສໍາລັບການຈອດລົດຢູ່ທາງຫນ້າຂອງ garage; ເບິ່ງສິ່ງທີ່ເປັນມູນຄ່າb) ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ວິສະວະກຳ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ຫຼື ເສດຖະສາດ.
ຜົນການທົດສອບ:
ຄຳຕອບ “a” ສ່ວນໃຫຍ່: ເຈົ້າມີທ່າອ່ຽງຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບຂົງເຂດມະນຸດສະທຳ. ທ່ານໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ການສະແດງອອກທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເຂົ້າໃຈຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງພຶດຕິກຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງມະນຸດ.
ຄຳຕອບ “b” ສ່ວນໃຫຍ່: ເຈົ້າມີທ່າອ່ຽງຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ແນ່ນອນ. ພື້ນທີ່. ທ່ານໄດ້ພັດທະນາທັກສະການວິເຄາະ ແລະເຫດຜົນ, ເພີດເພີນກັບການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນ ແລະມີຄວາມສົນໃຈໃນວິທະຍາສາດ, ຄະນິດສາດ ແລະພື້ນທີ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂໍ້ມູນ ແລະຕົວເລກ.
ການປະສົມ “a” ແລະ “b” ຄໍາຕອບ: ທ່ານມີ ຄວາມສົມດູນລະຫວ່າງມະນຸດແລະພື້ນທີ່ທີ່ແນ່ນອນ. ທ່ານມີຄວາມສົນໃຈໃນການພົວພັນທາງສັງຄົມແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຄືກັບວ່າທ່ານຢູ່ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ມີເຫດຜົນແລະການວິເຄາະ. ວິທີການ multidisciplinary ຂອງມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນຫຼາຍຂົງເຂດການສຶກສາ ຫຼືອາຊີບ.